Respuestas
Explicación:
CATEGORIAS DEANALISISLEY DE EDUCACIONCOMUN(LEY N° 1.420)LEY FEDERAL DEEDUCACION(LEY N° 24.195)LEY DE EDUCACIONNACIONAL (LEY N°26.206)
MODELO DE ESTADO
Oligárquico liberalNeoliberalNeoconservadorPos-Neoliberal concaracterísticasNeokeynesianas (aún con contradicciones)
ROL DEL ESTADO
Principal (Estado Docente)ubsidiario - Estado Evaluador(!etracci"n del Estado)Políticas #ocali$adas(%ediado de los &')!esponsabilidad principal eindelegable usca restituir alEstado Docente y recuperarespíritu de la ley *+,)
CONCEPCION DE LA EDUCACION
Dereco individual.onsagrado .onstituci"n Nac/(art/ *+)Doctrina 0iberalDereco ocial (*'+1 -Peronis%o)ervicio su2eto a las leyes del%ercadoEscuela pública para lospobresDereco personal y socialgaranti$ado por el Estado/Establece ta3ativa%ente quela educaci"n no seráconsiderada %ercancía oservicio lucrativo
PRINCIPIOSGENERALES
4niversalidad5 6o%ogeneidad5igualdad de oportunidades5construcci"n de ciudadanía5laicidad (neutralidad religiosa)E7ciencia y e7cacia.o%petitividad (principiose%presariales)Educaci"n y conoci%ientoco%o bien público
OBLIGATORIEDAD/GRATUIDAD
Obligatoria y gratuita laeducaci"n ele%ental (8 a9os)- ecundario gratuito solopara las elites (.olegioNacional5 Escuelas de.o%ercio y Escuelas Nor%alesDesde *'+: eli%ina el arancelen las universidades;u%ento de la obligatoriedady gratuidad ( ** a9os) desdenivel inicial asta '
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de E<=0ey de Educaci"n uperior(;9o *''1) que abreposibilidad de arancelarestudios superiores (arancelesencubiertos)Obligatoriedad y gratuidadasta el nivel secundario/No se %odi7ca la 0E pero see3presa