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Respuesta:El movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento desarrollado en México en contra del gobierno. Sucedió entre julio y octubre de ese año, en el contexto de las Olimpiadas de Verano de 1968, en Ciudad de México.
Este movimiento también tuvo como contexto las protestas mundiales de 1968. Los estudiantes mexicanos se inspiraron en el éxito del movimiento ocurrido en Francia ese mismo año; vieron esa oportunidad para traer una democracia mas abierta para México.
Eligieron ese verano debido a las olimpiadas que iban a tener lugar en Ciudad de México durante octubre. Los estudiantes pensaron que era la oportunidad para presionar al gobierno, guiado por el presidente Gustavo Díaz Ordaz, y al Partido Revolucionario Institucional.
El descontento de las personas fue desencadenado el 22 de julio, cuando una pelea de calle entre estudiantes de secundaria fue reprimida por la policía.
Después de varios días de disturbios y peleas, los estudiantes comenzaron una huelga para protestar en contra de la represión. Cientos de protestantes pacíficos fueron asesinados durante las protestas.
Aunque las protestas estudiantiles no llevaron a un cambio político directo, llevaron a un cambio de percepción en la población. Estas demostraciones resaltaron la represión y la hipocresía del gobierno.
El surgimiento de este movimiento puede ser visto como la raíz del descontento social que, eventualmente, llevó a un gobierno más abierto en el futuro.
1- Falta de igualdad
Durante los años 60, México experimentó una gran estabilidad económica y crecimiento. El gobierno usó ese éxito económico para distraer la atención de problemas existentes.
Aunque México se estaba convirtiendo en un país más rico, no había ningún cambio en las desigualdades entre las clases. Había muchas personas empobrecidas y sólo se implementaban unas pocas mejoras en su forma de vivir.
La desigualdad era evidente. En contraste con aquellos de ascendencia europea o extranjeros, los mestizos e indios permanecían en la pobreza; muchos vivían en barrios o pueblos pobres.
La represión de las clases bajas había incrementado desde la Segunda Guerra Mundial, y los ingresos caían en los bolsillos de la élite.
La clase media tenía algunos beneficios económicos, pero no tenían representación política; la mayoría de los estudiantes provenía de esta clase.
2- Revueltas extranjeras
Los estudiantes querían un cambio, y la oportunidad perfecta se dio ese año. Los estudiantes mexicanos miraron hacia el otro lado del océano para ver cómo los otros estudiantes lidiaban con asuntos similares.
En París, Tokio y muchas otras ciudades importantes se estaban realizando revueltas. En el occidente, los estudiantes querían revertir a la sociedad consumista. En Europa, los estudiantes querían llamar a la acción hacia el nacionalismo y la democracia.
Estas revueltas mundiales inspiraron a los estudiantes en México. En vez de centrarse en los problemas universitarios, los protestantes se concentraron en algo más grande, llamando así a la democracia para la nación.
3- La Revolución Cubana
Además de la inspiración del izquierdismo dentro de la nación, los estudiantes también fueron influenciados por los eventos que habían tenido lugar nueve años antes en Cuba.
La Revolución Cubana le mostró a otras naciones latinoamericanas que existía la posibilidad de una revolución, en ese momento considerada exitosa, en un país de Latinoamérica que no tuviera un sistema capitalista bien desarrollado.
Las personas que no habían creído que algún intento de revuelta en México podía ser exitoso, vieron que la revolución en Cuba sirvió para educar a las personas, erradicar la pobreza y alejar el imperialismo americano.
Aunque muchos líderes estudiantiles eran comunistas, esta ideología no dominaba el propósito general de las protestas. Pero la Revolución Cubana impulsó a las personas a realizar un cambio.