resumen de este tema
resumen de este tema Según Yturralde (2015), el juego como estrategia lúdico-pedagógica se puede incluir en procesos de aprendizaje, ya que es indudable su valor educativo y los resultados positivos en la experiencia pedagógica, en la medida que sus contenidos se estructuren de tal manera, que sean una forma de reconstruir en el contexto social; en este sentido, las reacciones de juego desde el escenario pedagógico juegan un papel relevante en el trabajo desarrollado por parte de los profesionales de Funpaz.
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Según Yturralde (2015), el juego como estrategia lúdico-pedagógica se puede incluir en procesos de aprendizaje, ya que es indudable su valor educativo y los resultados positivos en la experiencia pedagógica, en la medida que sus contenidos se estructuren de tal manera, que sean una forma de reconstruir en el contexto social; en este sentido, las reacciones de juego desde el escenario pedagógico juegan un papel relevante en el trabajo desarrollado por parte de los profesionales de Funpaz.
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