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Explicación:Cada vez es más frecuente en el lenguaje de políticos, gestores, planificadores y técnicos servirse de metáforas geográficas para analizar o hacer propuestas en relación a la universidad y a la investigación. Conceptos como el espacio universitario (sean éste regional, español, europeo, iberoamericano), internacionalización (de los estudiantes, de la investigación), movilidad geográfica, mapa universitario, cluster territorial o difusión territorial del conocimiento.
La idea a la que apuntan estas metáforas es que, cara a la planificación de la enseñanza superior y de la investigación científica y técnica, cada vez tendrán mayor importancia estratégica el territorio y la información geográfica a él ligada y que el conocimiento geográfico será cada vez más relevante para conocer e interpretar la geografía del conocimiento.