Cómo estuvo la educación en el país y cómo se pretende construir una nueva escuela desde una pedagogía decolonial que genere fortalecimiento de las lenguas y saberes otros en el aula?
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Cómo estuvo la educación en el país y cómo se pretende construir una nueva escuela desde una pedagogía decolonial que genere fortalecimiento de las lenguas y saberes otros en el aula?
Explicación:
la educación despliega el proyecto de intentar darle a esta nueva forma de pensar la educación en Bolivia un sustrato teórico que aquí se denomina pedagogía de la reciprocidad. Ello en el entendido de que la educación no podrá seguir efectivamente el horizonte descolonial si no se articula una pedagogía, una didáctica y hasta una concepción de currículo que sean culturalmente alternativos a las pedagogías, moderno.
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