Agrega los signos de puntuación con color rojo a las siguientes oraciones:
Cuando salimos del cine pensé en llamarte pero recordé más tarde que estabas en el trabajo.
Qué estás diciendo No te escuché
De pronto alzó la vista y dijo dónde has estado todo este tiempo
La lista contiene un lápiz un borrador dos cuadernos de raya y el libro de español
Respuestas
Se procede a agregar los signos ortográficos necesarios en las oraciones propuestas:
1. Cuando salimos del cine pensé en llamarte, (coma) pero recordé más tarde que estabas en el trabajo.
2. (Signos de interrogación) ¿Qué estás diciendo? (Signos de admiración) ¡No te escuché!
3. De pronto alzó la vista y dijo (dos puntos) : (signos de interrogación) ¿dónde has estado todo este tiempo?
4. La lista contiene un lápiz, (coma) un borrador, (coma) dos cuadernos de raya y el libro de español. (punto)
Agrega los signos de puntuación con color rojo a las siguientes oraciones:
Cuando salimos del cine pensé en llamarte, pero recordé más tarde que estabas en el trabajo.
¿Qué estás diciendo? No te escuché.
De pronto alzó la vista y dijo: ¿dónde has estado todo este tiempo?
La lista contiene un lápiz, un borrador, dos cuadernos de raya y el libro de español.
¡Recuerda!
El uso de la coma tiene la función de separar y hacer pequeñas pausas en un texto, párrafo u oración.
El uso de los signos de interrogación tienen la función de expresar duda o ironía.
El uso de los signos de exclamación son usados principalmente para expresar sorpresa, admiración.
Los dos puntos son utilizados para indicar que lo que sigue es consecuencia o conclusión.
El punto final es usado para concluir con alguna frase, párrafo, etc.