• Asignatura: Castellano
  • Autor: nelsonhola1606oyuo3r
  • hace 8 años

Me ayudan identificando la tesis,argumento,sub argumento, y la derivada o conclusion por favor

“ La lectura, la escritura y la expresión oral son manifestaciones concretas del lenguaje que atraviesan todas las prácticas discursivas propias de la cultura académica: la investigación, las conferencias, los coloquios, los diálogos entre pares, los exámenes, las tesis de grado, los ensayos y artículos científicos. Las tres designan acciones o prácticas concretas, que ocurren en contextos de aprendizaje y con fines específicos: presentar un examen, hacer una exposición en clase, sustentar una tesis, publicar los resultados de una investigación o participar en un debate. Lo importante no es la lectura o la escritura per se, sino lo que los profesores y estudiantes hagan con ellas, la forma como se apropian y utilizan los textos de lectura o sus producciones escritas para pensar y aprender mejor. Más que sustantivos, que designan conceptos lingüísticos abstractos u objetos de estudio, sería más exacto traducirlas a sus formas verbales: leer, escribir, hablar.” (Peña, 2008, p.2)

Respuestas

Respuesta dada por: feliseps
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Se identifican la tesis,argumento, sub argumento, y la derivada o conclusión

Tesis: La lectura, la escritura y la expresión oral como manifestaciones concretas del lenguaje.

Argumento:  Las manifestaciones concretas del lenguaje atraviesan todas las prácticas discursivas propias de la cultura académica.

Sub argumento: Las manifestaciones concretas del lenguaje (lectura, la escritura y la expresión oral) designan acciones o prácticas concretas en el aprendizaje.

Derivada o conclusión: Lo importante no es la lectura o la escritura como tal, sino lo que hagan con ellas, la forma como se apropian y utilizan los textos de lectura o sus producciones escritas para pensar y aprender mejor, no debemos usar las palabras lectura, escritura y expresión oral como simples nombres de acciones sino que debemos poner en practica la acción de leer, escribir y hablar.

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