Respuestas
Hay tres maneras de ver la educación: 2 1) como un bien
de consumo que genera satisfacción y que no busca
modificar la productividad del individuo; 2) como un filtro
que permite identificar a los individuos con las más altas habilidades innatas o características personales que de tenerlas
los haría más productivos y con posibilidades de obtener
ingresos salariales más altos; 3 por tanto, la educación puede
no afectar la productividad del individuo, pero sí le permite
enviar una señal al mercado de trabajo sobre sus características
innatas,4 y 3) como capital humano, el cual analiza el gasto
en educación como una forma de inversión que hace a los
individuos más productivos y por tanto les permite esperar
un salario mayor en el futuro.
La última visión ha prevalecido en la teoría económica,
pero en realidad ya existían antecedentes de ella al menos
desde Adam Smith. 5 En la teoría neoclásica de la empresa el
capital es uno de los factores de la producción y representa
la acción de las inversiones anteriores en la economía que,
de manera alternada, requirió la sustitución del consumo
actual por el consumo futuro. 6 Entonces, cuando una empresa invierte en capital físico, adquiere un activo que espera
que aumente su corriente de beneficios netos en un periodo
de tiempo. Lo que distingue a la inversión es que incurre en
gastos o costos actuales con la idea de que el aumento de los
futuros ingresos o rendimientos compense con creces estos
costos.