Respuestas
Circunspección: D. Descubre cual va a ser su problema personal(descubrir los fundamentos de la ciencia y verdad)su actitud va a ser una critica selectiva. Nos dice k las opiniones y creencias k el ha recibido y mantiene una actitud critica pa ver si el ejercicio de su razón de esas creencias y opiniones resisten y se confirma como verdaderas o no . Muestra cual es su objetivo filosófico: dar a la fª una construcción racional y camino a salvo de inseguridades y duda enfrentándose a la traiccion de argumento de autoriedad, corrosivos y destructivos propios de los escépticos. El 1ª paso es actuarcon atención en cuanto me rodea y predencia(circunspección)
Opiniones creencias razón:D señala como el objetivo de construir el edificio del saber del conocimiento y la verdad sobre la base nueva y entendida ese como cuerpo orgánico de doctrinas donde no se ve nadda x supuesto ni se admite nada k se deslice sin ser analizado por la razón k exige una reflexión y creación de un nuevo método k tiene carácter deductivo y se construye tomando como modelo el proceder de la matemática y todo ello x oposición a los métodos tradicionales seguidos por la escolástica k dice D k sirven pa trabajar con lo conocido de forma automática y repetitiva pero pa descubir conocimientos nuevos.
Análisis geómetras álgebra:D ha establecido k el entiende la fª como estudio y cultivo de la sabiduría y k esta hay k entenderla como cuerpo o unidad orgánica de doctrinas y una vez establecidas tb exigen de un nuevo método de conocimiento y descubrimiento de la verdad. D emprende la tarea de elaborarlo y pa ello no se basa como Vacon en la inducción sino en la lógica y matemática k tienen carácter deductivo. Se intereso x las matemáticas a partir de los éxitos de Galileo. Al aplicarlo a la física astronomía a los mejores técnicas en navegación a la guerra con el estudio de la valistica k lo concebíó del pdoder k el prodecer deductivo teníaen la elaboración de un método k le permita proceder more geométrico y construir la mitad orgánica de la ciencia.
Lógica silogismos arte de lulio: D pone de manifiesto dos dificultades de la lógica escolástica aristotélica: 1. Se construye con silogismos cuyas conclusiones no añaden conocimientos no presentes aunke sea en las premisas asike los silosgismos no son instrumentos pa descubrir nuevas verdades. 2. Los silogismos no son claros pues mezclan preceptos y afrimaciones con otras k no lo son. La escolástica medieval distingue entre verdadero falso y probable. Pa Des las discursiones sobre lo probable contribuyen a la confusión a este solo le interesa lo verdadero claro y probable. Y por es es partidario de introducir o considerar lo probable dentro de lo falso o no verdadero
análisis de los antigus entendimiento: D se refiere a la geometría griega k le achaca a utilizar figuras con las k elaboraba sus conclusiones valiéndose d ela regla del copas y instrumentos con los k el entendimiento lleve a cabo sus demostraciones, este se veía sometido a la imaginación k era la k acia ver las demostraciones matemáticamente con dibujos y representaciones,y si algo deja claro Des es k entre la razón se opone a tradicción y autoriedad experiencia y imaginación. Con respecto al álgebra des hace uso de uan terminología y notación compleja con lo k se dificulta trabajar con ella. Descartes esta convencido de k la geometría s efunda en principios evidentes y es lo k lo convence de k una vez depurados han de ser fundamentales en la construcción de un nuevo método k le permitirá construir el saber partiendo de principios evidentes claros distintios e indudables.