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La teoría de la escritura como proceso de Marta Marín, en su obra Lingüística y enseñanza de la lengua; se basa en los siguientes aspectos:
-Escribir es un proceso de construcción o producción de significado.
-Se ejercitan procedimientos de escritura: planes, borradores, múltiples revisiones, propósito y consideración del receptor.
-Tanto al leer como al escribir en el aula se socializa la evaluación: los participantes conversan sobre realizado y se auto-evalúan.
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