Respuestas
b,f,e,c,d,a
al final debe ir a ya que señala la conclusión, y b al inicio por que apertura presentando y definiendo el tema
El orden correcto para formar un texto coherente es:
- B
- F
- E
- C
- D
- A
Texto a leer
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, manotaje escolar, manoteo escolar o por su término en inglés "bullying") es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como por medio de las redes.
Existen varios tipos de acoso escolar de los cuales el bloqueo social y el hostigamiento son los más comunes. El bloqueo social busca el aislamiento social y la marginacion de la víctima. Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o de comunicarse con otros, o de que nadie hable o se relacione con esta persona. Lo que intentan las personas que agreden es quebrar la red social de apoyo que tenga la víctima.
El hostigamiento apoya aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de maltrato psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad de la víctima. El desprecio, el odio, la ridiculizando, la burla, el menosprecio, los apodos, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, las imitaciones burlescas son las manifestaciones de este tipo de acoso.
Los problemas de la escuela hoy en día son cada vez más complejo. El fracaso escolar o abandono escolar prematuro debe analizarse como un fenómeno que afecta a toda la sociedad del que son responsables tanto docentes como padres. Segúnas estadísticas solo un 2% del fracaso escolar se debe a factores intelectuales, mientras que el 50% se debe a factores emocionales.
Estadisticamente el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y el patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12- 14 años) siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
A pesar de la gravedad, no hay que confundir este fenómeno con los conflictos que se producen comúnmente entre estudiantes, especialmente a lo largo de la etapa de la adolescencia y pre- adolescencia, dicha fenómeno tiene características propias que es necesario identificar para detectar si la situación de violencia en la escuela es solo un hecho aislado o se trata de acoso.
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