participacion protagonica de niños niñas y adolescentes en la construccion de los acuerdos de convivencia escolar
Respuestas
El enunciado hace referencia de la inclusión que busca fomentar la participación de los infantes en la elaboración de normas de convivencia escolar. Es común que las instituciones educativas primarias, tengan normas de convivencia para regular los comportamientos, y el hecho de incluir a los infantes es una manera de demostrar la importancia de estas, y que estos las conozcan de la mejor manera.
La participación protagónica de los niños niñas y adolescentes en la construcción de los acuerdos de convivencia escolar son fundamentales para que la convivencia sea beneficiosa para todos dentro del entorno.
Esa participación permite a los niños hacer valer sus propios derechos, sus opiniones y la percepción que sostienen acerca de relaciones e interacciones que no vallan en contra de sus propias costumbres.