Diez oraciones sudrayando el grupo verbal , el verbo y advervio
Respuestas
1. María escribe cartas.
2. Los rinocerontes embisten a los turistas.
3. El jinete cayó de cabeza.
4. Los sinónimos ayudan a enriquecer el lenguaje.
5. Los manifestantes quebrantaron el cerco policíaco.
6. Álvaro Obregón desafió a Villa.
7. Agustín rompió la maceta de la planta.
8. El escritorio se oxidó.
9. La estrella de mar come su alimento.
10. Paulina redacta textos anónimos.
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Verbo y adverbio
VERBO Y ADVERBIO
EL VERBODEFINICIÓN
Cuando elaboramos mensajes para dirigirnos a los demás usamos dos palabras muyimportantes: el sustantivo y el verbo. En una oración hablamos de algo o alguien y decimosalgo de él. Para poder expresar una información de las cosas utilizamos los verbos.El verbo es la palabra más rica de la lengua española, pues por sí sola da a entender una idea completa: llegaron, baila, leía… Cada una de las formas verbales anterioresrepresenta una oración, pues tiene sujeto y predicado:Ellos
llegaron
sustantivoverbo
Él
baila
sustantivoverbo
Yo
leía
sustantivoverbo
Él
leía
sustantivoverbo
El verbo es la palabra más importante de la oración: sin verbo no hay oración.Designa acción, estado, pasión o proceso. En torno a este elemento giran todas las demás partes de la oración.FORMADe acuerdo a la terminación del verbo distinguimos tres modelos de conjugación que danlugar a un gran número de formas:
ConjugaciónTerminaciónNúmero de formas
Primera-ar
101
Segunda-er
102Tercera-ir102
El conjunto de las formas de cada conjugación se produce gracias a la combinación deuna raíz (
escrib-
) con las desinencias de los cuatro accidentes gramaticales: persona, número,tiempo y modo (
-iríamos
, 1ª persona del número plural del tiempo pospretérito del modoindicativo).
CLASES FORMALES DE LOS VERBOS
De acuerdo a la forma que toman los verbos en la conjugación, éstos se denominan
regulares
e
irregulares
. Los primeros se rigen bajo reglas fijas en su conjugación. Los segundos, losirregulares, no siguen un modelo o lógica en sus formas conjugadas; éstos se dividen a su vezen dos grandes grupos: los
sistemáticos
, guardan cierta coherencia formal; en cambio, los
* Este documento solo puede ser utilizado por los alumnos de la Licenciatura en Gestión Cultural y DesarrolloSustentable con fines Académicos, Prohibida la reproducción parcial o total sin la autorización del autor de laobra.
Respuesta:
1. María escribe cartas.
2. Los rinocerontes embisten a los turistas.
3. El jinete cayó de cabeza.
4. Los sinónimos ayudan a enriquecer el lenguaje.
5. Los manifestantes quebrantaron el cerco policíaco.
6. Álvaro Obregón desafió a Villa.
7. Agustín rompió la maceta de la planta.
8. El escritorio se oxidó.
9. La estrella de mar come su alimento.
10. Paulina redacta textos anónimos.