Respuestas
Se identificaron los factores personales y familiares asociados a los problemas de comportamiento en niños. Participaron 254
escolares, entre 7 y 11 años, sus respectivos padres y docentes. Una vez obtenido el consentimiento informado, se aplicaron la
Escala Multidimensional de la Conducta de Reynolds y Kamphaus; estandarizada en Medellín, Cuestionario de Evaluación de
factores personales y familiares. El análisis chi-cuadrado muestra que la inconsistencia en las pautas de crianza, no vivir con el
núcleo familiar, ser mujer y tener una edad entre los 8 y 9 años, está relacionada significativamente con una mayor frecuencia en
las dimensiones correspondientes a externalizar problemas como la hiperactividad y problemas de conducta. Igualmente el
género femenino y la edad entre 8 y 9 años se asociaron con la dimensión de “conducta excesivamente controlada”, como la
ansiedad y la depresión, y también con los problemas académicos, así como la somatización que fue reconocida por los docentes
como más frecuente en los niños. Estos resultados aportan a la prevención.
Unitérminos: Problemas de comportamiento. Psicología educacional. Relaciones familiares.