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Professora Adjunta 3 do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento (PED) do Instituto de Psicologia da UnB. Doutora em Processos do Desenvolvimento Humano e Saúde (PED/IP/UnB). Mestre em Psicologia (IP/UnB); Psicóloga pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (campus Bauru). Membro do Laboratório ÁGORA PSYCHÉ (IP/UnB); do Grupo de Pesquisa GPPCult (CNPq); colaboradora do grupo de pesquisa Desarrollo Temprano y Educación - DETEDUCA (Universidad Autónoma de Madrid). Foi coordenadora do Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos (CAEP), que é o Serviço-Escola do Instituto de Psicologia da UnB, entre julho de 2015 e outubro de 2016. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia escolar, psicologia do desenvolvimento, psicodiagnóstico, formação de professores, educação inclusiva, ensino especial e psicologia hospitalar. Professora credenciada do Programa de Pós-Graduação em Processos do Desenvolvimento Humano e Saúde (PGPDS/PED/IP/UnB), como orientadora de Mestrado Acadêmico. Orienta também iniciação científica e estágios em psicologia, com Interesse em: desenvolvimento das crianças na primeira infância (0-6 anos); processos de inclusão de pessoas com deficiência intelectual em contextos escolares e de trabalho. Fundou e coordena o Projeto de Extensão "Mãos que Cuidam: enlaces entre pessoas e acervos". Foi professora de Psicologia (SEEDF) entre 2000 e 2012. Está realizando estágio pós-doutoral na Universidad Autónoma de Madrid, sob supervisão da Profa. Cintia Rodriguez (Facultad de Psicologia). Mãe de uma filha, esteve em licença-maternidade em 2012.