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Es fundamental informar sobre el tema y convocar al personal docente mediante
notificaciones suficientemente anticipadas para cada encuentro, las que pueden
difundirse, además, en carteleras y otros lugares visibles de la institución. La autoevaluación institucional es un proceso flexible que debe adaptarse en su
aplicación a las características propias de cada establecimiento educativo. La guía
que se ha presentado responde a la metodología del modelo de autoevaluación
institucional a ser realizada en instituciones que cuente con todos los niveles.
En términos generales, la secuencia y los pasos a seguir en las instituciones
pluridocentes y unidocentes son similares, aunque es evidente que en éstas no
podrán conformarse los equipos de trabajo previstos en la guía. Por ello, es
importante que los directivos, los docentes de las escuelas unidocentes y quienes
fungen de coordinadores de gestión escolar en las escuelas pluridocentes, asuman el
compromiso de implementarla, con sus respectivas particularidades.
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Respuesta:
EL PEPE
Explicación:
ESPERO QUE TE SIRVA ME DAS CORONITA PLISSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
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