1.Bases experimentales del aprendizaje por reforzamiento.
2.Aprendizajes obtenidos a partir del condicionamiento clásico de Pavlov
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1.Bases experimentales del aprendizaje por reforzamiento.
Las bases experimentales del aprendizaje por reforzamiento fueron propuestas por Skinner donde propone que un organismo puede aumentar o diminuir su conducta por medio de la utilización de los llamados reforzamientos positivos y negativos
2.Aprendizajes obtenidos a partir del condicionamiento clásico de Pavlov
El modelo de aprendizaje obtenido por el condicionamiento clásico de Pavlov, se llama aprendizaje por estímulo-respuesta o aprendizaje por asociaciones. Este modelo de aprendizaje propone que un organismo establece una asociación entre un estímulo condicionado (EC) y un estimulo incondicionado (EI) y va a ser el estimulo condicionado que va a provocar una respuesta condicionada (RC).
Las bases experimentales del aprendizaje por reforzamiento fueron propuestas por Skinner donde propone que un organismo puede aumentar o diminuir su conducta por medio de la utilización de los llamados reforzamientos positivos y negativos
2.Aprendizajes obtenidos a partir del condicionamiento clásico de Pavlov
El modelo de aprendizaje obtenido por el condicionamiento clásico de Pavlov, se llama aprendizaje por estímulo-respuesta o aprendizaje por asociaciones. Este modelo de aprendizaje propone que un organismo establece una asociación entre un estímulo condicionado (EC) y un estimulo incondicionado (EI) y va a ser el estimulo condicionado que va a provocar una respuesta condicionada (RC).
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