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4
Debilidades
El término desarrollo sustentable se emplea generalmente de manera superficial e imprecisa, por lo que en la mayor parte se define como sustentables a políticas y prácticas que no lo son. Esto sucede porque la concepción débil del desarrollo sustentable otorga mayor peso al crecimiento económico y presenta lo ambiental claramente subordinado al progreso económico,
Fortalezas
En su interpretación correcta, el concepto de desarrollo sustentable propicia espacios de encuentro, donde los actores sociales dialogan constructivamente y crean consensos en torno al tipo de sociedad a la que aspiran y al tipo de relación que esta debe establecer con su ambiente
Experiencias nacionales de proyectos en educación ambiental
Espacios de trabajo ya establecidos entre las instituciones
Experiencias existentes
Conocimiento de la educación y las comunicaciones
Actitud hacia el trabajo multidisciplinario e interdisciplinario en educacion ambiental
Equipo interdisciplinario y educación sectorial
Trabajo conjunto público-privado
Mayor convicción respecto al trabajo multidisciplinario e interdisciplinario
Modernización educativa
Innovaciones curriculares
Voluntad política para un plan nacional educativo ambiental (CONAM-MED-ONGs
El término desarrollo sustentable se emplea generalmente de manera superficial e imprecisa, por lo que en la mayor parte se define como sustentables a políticas y prácticas que no lo son. Esto sucede porque la concepción débil del desarrollo sustentable otorga mayor peso al crecimiento económico y presenta lo ambiental claramente subordinado al progreso económico,
Fortalezas
En su interpretación correcta, el concepto de desarrollo sustentable propicia espacios de encuentro, donde los actores sociales dialogan constructivamente y crean consensos en torno al tipo de sociedad a la que aspiran y al tipo de relación que esta debe establecer con su ambiente
Experiencias nacionales de proyectos en educación ambiental
Espacios de trabajo ya establecidos entre las instituciones
Experiencias existentes
Conocimiento de la educación y las comunicaciones
Actitud hacia el trabajo multidisciplinario e interdisciplinario en educacion ambiental
Equipo interdisciplinario y educación sectorial
Trabajo conjunto público-privado
Mayor convicción respecto al trabajo multidisciplinario e interdisciplinario
Modernización educativa
Innovaciones curriculares
Voluntad política para un plan nacional educativo ambiental (CONAM-MED-ONGs
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Entre los pros del desarrollo sostenible, obviamente ha de citarse su objetivo, quizá utópico, pero a la vez necesario para salvar al planeta de una gran crisis. Para ello, propone una solución de viabilidad al armonizar los aspectos económicos, sociales y ambientales.
Considerar cualquiera de estas cuestiones por separado nos llevará a un callejón sin salida tarde o temprano. Por contra, cuidar del medio ambiente, sus recursos, sin renunciar al avance social y económico es sinónimo de sostenibilidad y evita un desastroso desenlace.
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