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En mi opinión se puede plantear cierto paralelismo entre el Renacimiento y el momento histórico que vive hoy Europa. Al Renacimiento le precede un momento de enorme crisis en numerosos ámbitos (la crisis del siglo XIV). Ambas épocas han conocido un enorme desarrollo tecnológico y comercial; las expediciones en busca de las Indias, precedidas mucho antes por los viajes de Marco Polo a extremo oriente, inician un proceso que nos conduce hasta la actual “aldea global”; el invento de la brújula debió parecer a nuestros antepasados un salto cualitativo tan enorme como para nosotros lo ha sido el GPS, así como la imprenta de Gutemberg dio un formidable impulso a la difusión de ideas y pensamientos que sólo es quizá comparable con el actual fenómeno de Internet. Durante el Renacimiento el desarrollo tecnológico (‘exterior’ al ser humano) estuvo acompañado por la preocupación esencial por el desarrollo armónico de mente y cuerpo, intelecto y mundo sensorial. En este desarrollo tuvo un papel destacado la utilización de la danza como materia educativa. Creo que así como los europeos del Renacimiento redescubrieron la Antigüedad clásica, el europeo del siglo XXI está abocado a “redescubrir” el Renacimiento.
A continuación realizaré un esbozo de las características esenciales de la danza practicada por la nobleza de los siglos XV y XVI. Dado que existen características diferenciales de la danza en una y otra centuria derivadas del contexto socio-político específico de cada una de ellas abordaré cada siglo por separado y después enumeraré las características generales.