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El tutor en el proceso de evaluación debe generar opiniones sobre sus estudiantes de tal manera que pueda generar una critica constructiva o correctiva, por ejemplo:
1- El estudiante se distrae demasiado y por ello no rinde en sus evaluaciones.
2- El estudiante es muy inteligente pero lo domina la flojera en el proceso de desarrollo.
3- El estudiante presenta condiciones de estudios avanzadas para su grado.
El tutor en el proceso de evaluación debe generar opiniones sobre sus estudiantes de tal manera que pueda generar una critica constructiva o correctiva, por ejemplo:
1- El estudiante se distrae demasiado y por ello no rinde en sus evaluaciones.
2- El estudiante es muy inteligente pero lo domina la flojera en el proceso de desarrollo.
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