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Respuesta dada por:
4
Formación:
Se forma con el verbo auxiliar "have" seguido del.participio
- I have studied all the irregular verbs in English. (forma afirmativa)
- He estudiado todos los verbos irregulares en inglés.
- I haven't studied all the irregular verbs in English, I will fail the exam! (forma negativa)
- No he estudiado todos los verbos irregulares en inglés.
- Have you studied all the irregular verbs in English? (forma interrogativa)
- ¿Has estudiado todos los verbos irregulares en inglés?
Uso:
Utilizamos este tiempo para acciones que se han realizado en un pasado reciente, o que continúan o tienen alguna consecuencia en el presente.
Por ejemplo:
- I have lived in Melbourne since I was 12. (Now I am 30 and still live in Melbourne).
- He vivido en Melbourne desde que tengo 12 años. (Ahora tengo 30 y sigo viviendo en Melbourne)
- I have lost my keys so I can't get into my apartment. (I have lost the keys in the past but the consequences are in the present: I can't get into my house now).
- He perdido mis llaves por lo que no puedo entrar en mi apartamento. (He perdido las llaves en el pasado pero las consecuencias son en el presente: no puedo entrar en mi apartamento ahora).
Present Perfect Continuous
El "present perfect continuous" (presente perfecto continuo) equivale a la construcción "estar + gerundio (-ando / -iendo)" en español.
Formación:
Se forma con el auxiliar "have" seguido de "been", seguido del verbo principal terminado en -ing.
- I have been studying English for many years. (forma afirmativa)
- He estado estudiando inglés durante muchos años.
- I haven't been watching TV. (forma negativa)
- No he estado viendo la tele.
- Have you been studying for the exam? (forma interrogativa)
- ¿Has estado estudiando para el examen?
Uso:
Este tiempo lo utilizamos para hablar de una acción pasada, reciente, que continúa en el presente. Con este tiempo hacemos hincapié en que la acción se prolongó en el tiempo, es decir, ponemos el énfasis en la continuidad de la acción.
¿Cuándo utilizamos uno y cuándo el otro?
La diferencia entre un tiempo y el otro radica en dónde ponemos el énfasis. Si lo que nos importa es que la acción ocurrió en un pasado reciente o tiene alguna consecuencia en el presente, utilizmos el "present perfect", pero si lo que queremos resaltar es que la acción ha continuado en el tiempo hasta el presente, utilizaríamos el "present perfect continuous".
¡Recuerda!
Present Perfect Present Perfect Continuous
(+) Sujeto + "have/has" + participio (+) Sujeto + "have/has" + been + verbo en -ing
(-) Sujeto + "haven't/hasn't" + participio (-)Sujeto + "haven't/hasn't" + been + verbo en -ing
(?) "Have/Has" + sujeto + participio (?)"Have/Has" + sujeto + "been" + verbo en -ing
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- I have lost my keys so I can't get into my apartment. (I have lost the keys in the past but the consequences are in the present: I can't get into my house now).
- He perdido mis llaves por lo que no puedo entrar en mi apartamento. (He perdido las llaves en el pasado pero las consecuencias son en el presente: no puedo entrar en mi apartamento ahora).
Present Perfect Continuous
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¿Cuándo utilizamos uno y cuándo el otro?
La diferencia entre un tiempo y el otro radica en dónde ponemos el énfasis. Si lo que nos importa es que la acción ocurrió en un pasado reciente o tiene alguna consecuencia en el presente, utilizmos el "present perfect", pero si lo que queremos resaltar es que la acción ha continuado en el tiempo hasta el presente, utilizaríamos el "present perfect continuous".
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(+) Sujeto + "have/has" + participio (+) Sujeto + "have/has" + been + verbo en -ing
(-) Sujeto + "haven't/hasn't" + participio (-)Sujeto + "haven't/hasn't" + been + verbo en -ing
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