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19
En la epoca de la colonizacion los indigenas eran dominados por los españoles, entonces para poder controlarlos tenian que hacerlos creer en algo y que fue lo que inplementaron la religion,con la religion en aquel entonces tenia el dominio la máxima autoridad inflienciando alos indigenas en las creencias de la iglecia
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9
En la cultura mesoamericana se crearon espacios educativos formales donde los guerreros, los astrónomos y los dirigentes adquirían losconocimientos para hacer funcionar las estructuras teocráticas y garantizar la expansión de los grandes imperios.
La educación para los indígenas, propiamente dicha y sistemática, se inició en la NuevaEspaña durante el período colonial.
La educación indígena siempre se ha referido a aquello que se considera que los indígenas deben saber, no la instrucción o enseñanza que los indios mismosimpartieron
La administración colonial desplegó una política de segregación social fundada en el racismo de las razas específicas en esa época ; los colonizadores, en su mayoría, se identificaban conla raza superior y percibían a los indios colonizados como inferiores. Por otra, los misioneros católicos se esforzaron en difundir el catolicismo y la castellanización entre la población indígena ,convencidos de la capacidad de esta raza para adquirir nuevos valores culturales acerca de la propiedad, el trabajo, el uso de la riqueza y el buen comportamiento moral. Las órdenes religiosasdesplegaron, en consecuencia, acciones educativas a través de las escuelas eclesiásticas, los seminarios y las tareas de evangelización y castellanización dirigidas a los indios, interviniendo, más que en sueliminación, en la conformación de nuevas identidades locales y regionales. Para que así de esa manera los indígenas llegaran a desarrollarse íntegramente en todos los aspectos de vida y pudieranestar al nivel del continente europeo. Los españoles tenían grandes expectativas de ellos.
La educación para los indígenas, propiamente dicha y sistemática, se inició en la NuevaEspaña durante el período colonial.
La educación indígena siempre se ha referido a aquello que se considera que los indígenas deben saber, no la instrucción o enseñanza que los indios mismosimpartieron
La administración colonial desplegó una política de segregación social fundada en el racismo de las razas específicas en esa época ; los colonizadores, en su mayoría, se identificaban conla raza superior y percibían a los indios colonizados como inferiores. Por otra, los misioneros católicos se esforzaron en difundir el catolicismo y la castellanización entre la población indígena ,convencidos de la capacidad de esta raza para adquirir nuevos valores culturales acerca de la propiedad, el trabajo, el uso de la riqueza y el buen comportamiento moral. Las órdenes religiosasdesplegaron, en consecuencia, acciones educativas a través de las escuelas eclesiásticas, los seminarios y las tareas de evangelización y castellanización dirigidas a los indios, interviniendo, más que en sueliminación, en la conformación de nuevas identidades locales y regionales. Para que así de esa manera los indígenas llegaran a desarrollarse íntegramente en todos los aspectos de vida y pudieranestar al nivel del continente europeo. Los españoles tenían grandes expectativas de ellos.
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