María tiene 490 dulces, regalo 5/7 a los niños pobres, ¿Cuántos dulces regalo? y ¿Qué fracción representa los dulces que le sobraron?
Respuestas
Respuesta dada por:
3
María tiene 490 dulces.
Regaló 5/7 de los 490 dulces
5/7 de 490 = 350
Entonces, María regaló 350 dulces a los niños.
490 - 350
= 140 dulces le sobraron
La fracción que representa los dulces que le sobraron es 2/7.
Comprobación:
2/7 de 490
2/7 x 490/1
= 980/7
= 140
R: La fracción que representa los dulces que le sobraron (140) es 2/7.
Regaló 5/7 de los 490 dulces
5/7 de 490 = 350
Entonces, María regaló 350 dulces a los niños.
490 - 350
= 140 dulces le sobraron
La fracción que representa los dulces que le sobraron es 2/7.
Comprobación:
2/7 de 490
2/7 x 490/1
= 980/7
= 140
R: La fracción que representa los dulces que le sobraron (140) es 2/7.
Respuesta dada por:
1
☆¿Cuántos dulces regaló?
•490 x 5/7 = 2450 / 7 = 350
☆¿Cuántos dulces le sobraron?
•490 - 350 = 140
☆¿Qué fracción representa los dulces que le sobraron?
Para saber qué fracción representa , tomamos a 140 como numerador y a 490 como denominador ya que pregunta cuántos dulces en fracciones sobraron que sería 140 de/o sobre 490 dulces que tenía María:
•140/490 =2/7 (simplificando)
¤Para comprobar:
•2/7 x 490 = 980/7 = 140
☆Respuesta:
▪María regaló 350 dulces.
▪Le sobraron 140 dulces.
▪La fracción que representa los dulces que sobraron es 2/7.
•490 x 5/7 = 2450 / 7 = 350
☆¿Cuántos dulces le sobraron?
•490 - 350 = 140
☆¿Qué fracción representa los dulces que le sobraron?
Para saber qué fracción representa , tomamos a 140 como numerador y a 490 como denominador ya que pregunta cuántos dulces en fracciones sobraron que sería 140 de/o sobre 490 dulces que tenía María:
•140/490 =2/7 (simplificando)
¤Para comprobar:
•2/7 x 490 = 980/7 = 140
☆Respuesta:
▪María regaló 350 dulces.
▪Le sobraron 140 dulces.
▪La fracción que representa los dulces que sobraron es 2/7.
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