Question

La profesora le preguntó a los estudiantes qué número representa la siguiente expresión:

3×100+5×10+1

Martina respondió que representa al 351 y Pablo dijo que el número es 3.051

a) ¿Cómo lo pensó cada uno?

b) ¿Quién tiene la razón?

Answer 1

Martina realizó primero las multiplicaciones, en cambio Pablo no respeto esa norma matematica que dice que hay que resolver primero los productos, por lo que Martina es quien tiene razón.

Answer 2

La pregunta a) no sé responderla, lo siento.
Tiene razón Martina.
3x100+5x10+1= 300+50+1= 351