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2. La Música.2.Formas y géneros musicales.2.2Síntesis de la Hª de la música en el periodo comprendido entre el s. IX y el comienzo del s. XIX.a) s. IX a mitad del s. XVIII: Música del Medieval, Renacimiento y Barroco.Mediados del s. XVIII a principios del s. XIX: el clasicismo musical. (1750-1810).2.3 Instrumentos musicales.2.4Agrupaciones musicales.3. Mozart.3.1 Las ciudades de la época.3.2 Crono - biografía.3.3 Sus obras y sus óperas.3.4Sevilla en la ópera de Mozart.4. Glosario de términos.5. Bibliografía.1. Introducción:La música se dice que constituye el más universal de los lenguajes. El dilema que los jóvenes deben plantearse es música, antigua música y contemporánea. Si analizamos la música, antigua tendremos una idea de la música actual.Citando algunos casos, “Sargent Pepper” de The Beatles y “Their Stanic Majestics Request” de Rolling Stones, dos producciones maestras de la música rock del año1967, presentan analogías con formas musicales anteriores siendo citadas como carácter protagonista de esta en la grabación de las citadas. Ambas obras constituyen, a su vez, el precedente de lo que posteriormente se denominó “Rock sinfónico”.Con esta publicación, y en la idea educacional anteriormente expuesta, pretendemos colaborar en la formación música de los escolares sevillanos procurando acercarles a la figura de Mozart y al periodo de la Historia de la música que él, de forma ejemplar, contribuyó a construir: clasicismo musical.También es nuestra intención, y así lo esperamos, que la comprensión de los contenidos aquí expuestos y la realización de las actividades propuestas, sirvan para diluir, en lo posible las barreras tópicamente establecidas entre las músicas consideradas “clásicas” y “contemporáneas”.Instrumentos musicales:Cuando percibimos los sonidos musicales cada uno de nosotros los interpretamos y los transformamos suficientemente en sensaciones y emociones. La música la podemos entender como una forma de comunicación, que utiliza su propio código y canales de emisión. Está formado por una amplia serie de elementos.La voz es el instrumento más perfecto, no necesita ningún elemento exterior. Produce los sonidos por el aparato respiratorio y el de fonación.a) Instrumentos de viento: El sonido es producido por la vibración del aire.b) Instrumentos de cuerda: El sonido lo producen las vibraciones de las cuerdas en tensión.c) Instrumentos de percusión: El sonido se origina por la vibración que se produce al golpear un cuerpo sólido.2.4 Agrupaciones musicales:a) La orquesta: podemos definirla como conjunto indeterminado de instrumentos de distintas familias, que se agrupan para interpretar obrasmusicales.Hasta el siglo XVIII, los instrumentos se usaban en lugar secundario.En este siglo nace la orquesta de cámara. Hacia el siglo XVIII con Haydn y Mozart, la orquesta de cámara empezó a tomar mayores proposiciones.Orquesta de cámara: Esta música estaba destinada a grupos reducidos de oyentes, celebradas en las casas de gente importante.La orquesta de cámara puede estar constituida de acuerdo con una de las siguientes modalidades:Integrada solo en instrumentos de cuerda - arco.Integrada de instrumentos de cuerda - arco y 1 ó 2 de cada tipo de viento.Orquesta sinfónica: Esta orquesta, según se conoce es el resultado de un largo y constante cambio que se ha ido desarrollando a través de la historia, y con la evolución de la composición.En la orquesta sinfónica se integran instrumentos de los tres tipos existentes.Dirección de la orquesta: La dirección de la orquesta tiene por objeto aunar en una sola persona, el director.La misión principal del director será, hacer comprender la música tanto a interpretes como a los oyentes.b) Otras agrupaciones musicales:Banda: Integrada por instrumentos de viento, así como por instrumentos de percusión. Algunas grandes bandas tienen contrabajos e incluso violonchelos. El número de instrumentos varía según el tipo de banda.Sexteto: Conjunto instrumental formado por seis instrumentos, empleándose distintas combinaciones entre ellos. A continuación, les presentamos tres de ellas:Dos violines, dos violas y dos violonchelos (Brahms Dvorak).Dos violines, una viola, un violonchelo y dos trompas. (Beethoven).Dos clarinetes, dos trompas y dos fagotes. (Beethoven).Quinteto: Está formado por cinco instrumentos. Dos modalidades pueden ser:Flauta, oboe, clarinete, fagot y trompa.(todos de viento).Cuarteto de cuerda (dos violines, viola y violonchelo) , más otro instrumento (piano, trompa …).Cuarteto de cuerda arco (clásico : Integrado por cuatro instrumentos: violín primero, violín segundo, viola y violonchelo.Trío: Integrado por tres instrumentos. Podemos ver tres modalidades a continuación:Tres instrumentos de cuerda arco.Dos instrumentos de cuerda arco y el piano.Un instrumento de cuerda arco, uno de madera y el piano.Dúo: Está formado por dos instrumentos.violín y piano.flauta y piano.violín y violonchelo.
2. La Música.2.Formas y géneros musicales.2.2Síntesis de la Hª de la música en el periodo comprendido entre el s. IX y el comienzo del s. XIX.a) s. IX a mitad del s. XVIII: Música del Medieval, Renacimiento y Barroco.Mediados del s. XVIII a principios del s. XIX: el clasicismo musical. (1750-1810).2.3 Instrumentos musicales.2.4Agrupaciones musicales.3. Mozart.3.1 Las ciudades de la época.3.2 Crono - biografía.3.3 Sus obras y sus óperas.3.4Sevilla en la ópera de Mozart.4. Glosario de términos.5. Bibliografía.1. Introducción:La música se dice que constituye el más universal de los lenguajes. El dilema que los jóvenes deben plantearse es música, antigua música y contemporánea. Si analizamos la música, antigua tendremos una idea de la música actual.Citando algunos casos, “Sargent Pepper” de The Beatles y “Their Stanic Majestics Request” de Rolling Stones, dos producciones maestras de la música rock del año1967, presentan analogías con formas musicales anteriores siendo citadas como carácter protagonista de esta en la grabación de las citadas. Ambas obras constituyen, a su vez, el precedente de lo que posteriormente se denominó “Rock sinfónico”.Con esta publicación, y en la idea educacional anteriormente expuesta, pretendemos colaborar en la formación música de los escolares sevillanos procurando acercarles a la figura de Mozart y al periodo de la Historia de la música que él, de forma ejemplar, contribuyó a construir: clasicismo musical.También es nuestra intención, y así lo esperamos, que la comprensión de los contenidos aquí expuestos y la realización de las actividades propuestas, sirvan para diluir, en lo posible las barreras tópicamente establecidas entre las músicas consideradas “clásicas” y “contemporáneas”.Instrumentos musicales:Cuando percibimos los sonidos musicales cada uno de nosotros los interpretamos y los transformamos suficientemente en sensaciones y emociones. La música la podemos entender como una forma de comunicación, que utiliza su propio código y canales de emisión. Está formado por una amplia serie de elementos.La voz es el instrumento más perfecto, no necesita ningún elemento exterior. Produce los sonidos por el aparato respiratorio y el de fonación.a) Instrumentos de viento: El sonido es producido por la vibración del aire.b) Instrumentos de cuerda: El sonido lo producen las vibraciones de las cuerdas en tensión.c) Instrumentos de percusión: El sonido se origina por la vibración que se produce al golpear un cuerpo sólido.2.4 Agrupaciones musicales:a) La orquesta: podemos definirla como conjunto indeterminado de instrumentos de distintas familias, que se agrupan para interpretar obrasmusicales.Hasta el siglo XVIII, los instrumentos se usaban en lugar secundario.En este siglo nace la orquesta de cámara. Hacia el siglo XVIII con Haydn y Mozart, la orquesta de cámara empezó a tomar mayores proposiciones.Orquesta de cámara: Esta música estaba destinada a grupos reducidos de oyentes, celebradas en las casas de gente importante.La orquesta de cámara puede estar constituida de acuerdo con una de las siguientes modalidades:Integrada solo en instrumentos de cuerda - arco.Integrada de instrumentos de cuerda - arco y 1 ó 2 de cada tipo de viento.Orquesta sinfónica: Esta orquesta, según se conoce es el resultado de un largo y constante cambio que se ha ido desarrollando a través de la historia, y con la evolución de la composición.En la orquesta sinfónica se integran instrumentos de los tres tipos existentes.Dirección de la orquesta: La dirección de la orquesta tiene por objeto aunar en una sola persona, el director.La misión principal del director será, hacer comprender la música tanto a interpretes como a los oyentes.b) Otras agrupaciones musicales:Banda: Integrada por instrumentos de viento, así como por instrumentos de percusión. Algunas grandes bandas tienen contrabajos e incluso violonchelos. El número de instrumentos varía según el tipo de banda.Sexteto: Conjunto instrumental formado por seis instrumentos, empleándose distintas combinaciones entre ellos. A continuación, les presentamos tres de ellas:Dos violines, dos violas y dos violonchelos (Brahms Dvorak).Dos violines, una viola, un violonchelo y dos trompas. (Beethoven).Dos clarinetes, dos trompas y dos fagotes. (Beethoven).Quinteto: Está formado por cinco instrumentos. Dos modalidades pueden ser:Flauta, oboe, clarinete, fagot y trompa.(todos de viento).Cuarteto de cuerda (dos violines, viola y violonchelo) , más otro instrumento (piano, trompa …).Cuarteto de cuerda arco (clásico : Integrado por cuatro instrumentos: violín primero, violín segundo, viola y violonchelo.Trío: Integrado por tres instrumentos. Podemos ver tres modalidades a continuación:Tres instrumentos de cuerda arco.Dos instrumentos de cuerda arco y el piano.Un instrumento de cuerda arco, uno de madera y el piano.Dúo: Está formado por dos instrumentos.violín y piano.flauta y piano.violín y violonchelo.
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