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Este artículo posiciona la enseñanza como eje de la formación de profesores para la
educación básica y media. La enseñanza se caracteriza aquí como una noción compleja
fundada sobre el conocimiento de la historia de la profesión, el conocimiento
de los aparatos disciplinarios que la estructuran y su relación con el enseñar y con
una revisión crítica y sistemática de la tradición.
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