Un profesor propone la siguiente actividad:
Dadas las siguientes fracciones 1/2, 13/16, 5/4, 3/8, 14/32 ordenarlas de menor a mayor
R1. 1/2, 3/8, 5/4, 13/16, 14/32 60 % de los estudiantes
R2. 1/2, 3/8, 5/4, 13/16, 14/32 30% de los estudiantes
R3. 1/2, 3/8, 5/4, 13/16, 14/32 10% de los estudiantes
1. Con base en estas respuestas se puede concluir que el porcentaje de estudiantes que sabe ordenar fracciones es
A. 90 %
B. 70 %
C. 40 %
D. 10 %
Quiero saber su respuesta y por qué escogieron esa respuesta.
Gracias
Yo tambien les ayudaré
Respuestas
1/2 = 0.50
13/16 = 0.8125
5/4 = 1.25
3/8 = 0.375
14/32 = 0.4375
Ahora que ya se sabe su valor en decimal, será más fácil ordenarlas de menor a mayor:
3/8, 14/32, 1/2, 13/16, 5/4.
Y el porcentaje me faltaría porque en las opciones de tu problema no está ésta y además son las mismas respuestas. Espero me puedas decir bien las opciones y ya te ayudo con el porcentaje.
El orden de las fracciones es igual a 3/8, 14/32, 1/2, 13/16 y 5/4, por lo tanto, ningunlo de los estudiantes tiene razón
¿Qué es una fracción?
Una fracción es una división de dos números usualmente enteros conocidos como numerador el dividendo y denominador el divisor
¿Qué son fracciones equivalentes?
Dos fracciones son equivalentes si generan el mismo resultado, es decir, si al dividir da el numerador entre el denominador se obtiene el mismo resultado.
Existen infinitas fracciones equivalentes de un número solo basta con multiplicar el numerador y del denominador por un mismo número y se obtiene una fracción equivalente
Ordenamos las fracciones de menor a mayor
Llevamos las fracciones a fracciones equivalentes con igual denominador y luego vemos cual tiene numerador mayor, para porder ordenarlas, mientras menor numerador menor es la fracción
1/2 = 8/16
13/16
5/4 = 20/16
3/8 = 6/16
14/32 = 7/16
Luego ordenamos: 6/16, 7/16, 8/16, 13/16 y 20/16, llevamos a la fracción que corresponde:
3/8, 14/32, 1/2, 13/16 y 5/4, por lo tanto, ningunlo de los estudiantes tiene razón
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