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Entre la problemática en la educación de Ecuador, tenemos las siguientes: reducción de la educación formal al sistema escolar, falta de integración en el sistema educativo, enfoque de un modelo de "reforma educativa" igualmente obsoleto e ineficaz, debilidades de información, conocimiento e investigación, entre otros. La aplicación del Método Hermeneutico, con sus premisas de que: la educación debe ser meramente interpretativa, sin la aplicación de métodos científicos, que no existe una verdad absoluta y que destruyendo se construye; no escapa de algo de la realidad, pero esta aplicación no puede realizare en la existente plataforma educativa de Ecuador.
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