Question

En la escuela, la maestra pidió a los alumnos multiplicar de dos formas diferentes los números 4, 6 y 9 además que se obtuviera el mismo resultado. A continuación, llena los espacios vacíos de manera que se dé respuesta a esta petición e indica qué propiedad de la multiplicación se utilizó.



4•(Respuesta)•(Respuesta)=(Respuesta)•6•(Respuesta)
Propiedad aplicada:
( 24 ) • (Respuesta) = 4 • (Respuesta)
216 = (Respuesta) ( Respuesta)
de la multiplicación

Answer 1

4 * (respuesta) * (respuesta) = (respuesta) * 6 * (respuesta)
4 *    9              *       6           =   4                * 6 *    9
Propiedad aplicada: es la conmutativa, porque el orden de los factores no altera el producto

(24) * (respuesta) = 4 * (respuesta)
24   *     9              = 4 *    54
216 = (respuesta)* (respuesta)
216 =     4            *   54

Aquí apliqué la propiedad asociativa porque la forma de agrupar los factores no varia el resultado
asocié (4 * 6) = 24 y luego asocié (9 * 6) = 54