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El Sistema Educativo Plurinacional implementado en Bolivia se rige bajo un modelo socio-productivo comunitario que busca recuperar las memorias y experiencias históricas de los pueblos originarios indígenas, fomentando una gran reivindicación del pueblo boliviano.
La nueva etapa educativa inicia con un modelo de conciencia social, partiendo del análisis crítico de la realidad histórica boliviana así como sus experiencias a nivel educativo, del cual surgen los elementos que fundamentan el curriculum educativo plurinacional.
Este modelo de recuperación de identidad plurinacional en Bolivia está siendo fomentado a niveles básico, diversificado y superior.
La nueva etapa educativa inicia con un modelo de conciencia social, partiendo del análisis crítico de la realidad histórica boliviana así como sus experiencias a nivel educativo, del cual surgen los elementos que fundamentan el curriculum educativo plurinacional.
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