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El siglo XX fue una época de cambios para México. Inició con una aparente calma y felicidad, pero pronto se desató la tormentade la guerra civil. La historia de México se construye día a día pues es un país relativamente joven, con poco mas de 200 añosde vida independiente. El siglo XX fue una época de profundos aprendizajes, peleas por el poder, transiciones, sueños y esperanzas. Conoce los momentos destacados en la historia de este país y a los protagonistas que le han dado forma a esteterritorio de América LatinHernan Cortés conquista a los aztecas
El 18 de noviembre de 1519, el explorador español Hernan Cortés llegó al Imperio Azteca. Los aztecas creyeron que era un dios reencarnado y lo recibieron calidamente. Cortés respondió tomandoal emperador Moctezuma II cautivo y, con el tiempo, destruyendo su ciudad.
Guerra mexicana de Independencia
El 16 de septiembre de1810, Miguel Hidalgo y Costilla dirigieron una revuelta en contra de losespañoles que ocupaban el gobierno. Esto comenzó la Guerra de Independencia de México.
|1) Los alumnos definirán, de forma sencilla |solo la descripción de esos acontecimientos? sPor qué?;|
|y coherente, las principales características|El análisis de los sucesos históricos sDebe realizarse mediante la comparación con situaciones semejantes en |
|del conocimiento histórico |otros momentos del pasado humano? sPor qué?; |
|2) Los alumnos valorarán el papel que juega |La historia no posee regularidades, pero sí manifiesta la existencia de modelos generales que pueden aplicarse
El 18 de noviembre de 1519, el explorador español Hernan Cortés llegó al Imperio Azteca. Los aztecas creyeron que era un dios reencarnado y lo recibieron calidamente. Cortés respondió tomandoal emperador Moctezuma II cautivo y, con el tiempo, destruyendo su ciudad.
Guerra mexicana de Independencia
El 16 de septiembre de1810, Miguel Hidalgo y Costilla dirigieron una revuelta en contra de losespañoles que ocupaban el gobierno. Esto comenzó la Guerra de Independencia de México.
|1) Los alumnos definirán, de forma sencilla |solo la descripción de esos acontecimientos? sPor qué?;|
|y coherente, las principales características|El análisis de los sucesos históricos sDebe realizarse mediante la comparación con situaciones semejantes en |
|del conocimiento histórico |otros momentos del pasado humano? sPor qué?; |
|2) Los alumnos valorarán el papel que juega |La historia no posee regularidades, pero sí manifiesta la existencia de modelos generales que pueden aplicarse
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