Respuestas
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), fue creada en 1945 con el fin de contribuir a la paz y a la seguridad mundiales, promoviendo la cooperación entre las naciones, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, con objeto de fomentar el respeto universal por la justicia, el estado de derecho y por los derechos fundamentales y libertades públicas. Estos principios son reconocidos por la Carta de las Naciones Unidas a todos los pueblos del mundo, sin distinción de raza, sexo, lengua o religión.
En la consecución de sus objetivos, la UNESCO se apoya en la permanente y reforzada cooperación con las Naciones Unidas y sus Organismos Especializados, así como en el desarrollo de nuevas asociaciones con los numerosos representantes de la sociedad civil y del sector privado. Con este fin ha sido creada una serie de mecanismos institucionales, tal como lo prevé la Constitución de la UNESCO y otros textos básicos o directrices para la colaboración con los distintos socios.
UNESCO y el Sector Privado
Desde hace varios años, el Sistema de las Naciones Unidas concede una creciente importancia a las relaciones con el sector privado. No sólo por que el número y alcance de esas relaciones crece establemente, sino porque su naturaleza se ha diversificado considerablemente a rangos superiores a los objetivos puramente financieros, para asegurar un diálogo habitual, consultas e interacciones. El reciente enfoque de asociarse con el sector privado pretende movilizar un completo rango de recursos específicos del sector privado al servicio del desarrollo sostenible.
Actualmente, la movilización de privados representa una parte relativamente pequeña de los fondos extrapresupuestarios de la UNESCO (del 2% al 4% en los últimos años). Estos ingresos proceden primariamente de contratos ad hoc iniciados por diferentes unidades de Secretariado, con vistas a obtener el patrocinio del mundo empresarial, campañas llevadas a cabo por embajadores de buena voluntad y el programa de acción conjunta que recauda anualmente 500 mil dólares, a través de los Clubes de la UNESCO, las ONGs o individuos particulares para proyectos básicos.
Haciendo negocios con la UNESCO
UNESCO emplea un equipo de personal de adquisiciones especializado con perfiles académico y profesional, el cual está dedicado, experimentado, calificado y capacitado para identificar, desarrollar e implementar soluciones a las necesidades dentro de los sectores de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación alrededor del mundo. Para complementar su experiencia, UNESCO busca establecer fuertes cooperaciones con socios calificados y confiables en la comunidad empresarial a nivel mundial.
Los bienes y servicios que adquiere la UNESCO son:
EDUCACIÓN.
-Tecnología educativa.
-Apoyo administrativo.
-Apoyo audiovisual.
-Educación con asistencia computarizada (Educación vía radio, tv y satélite)
-Laboratorios escolares de ciencias.
-Talleres de instrucción prevocacional.
-Escuelas rurales.
-Instrucción de discapacitados.
-Bibliotecas móviles.
-Materiales de educación básica.
-Asistencia en casos de emergencia.
-Prensa educativa.
-Entorno escolar.
-Evaluaciones.
CIENCIA.
-Facultades de ciencia e ingeniería, todas las disciplinas. (Licenciatura y posgrado).
-Centros de ciencia marina.
-Hidrología.
-Redes de investigación sísmica.
-Matraces e instrumentos.
-Cálculos meteorológicos.
-Calibración e instrumentación científica.
-Centros de investigación ambiental.
-Centros de pruebas de materiales.
-Proyectos de control de la contaminación.
-Diseño y manufactura con asistencia computarizada.
-Laboratorios meteorológicos.
-Fuentes de Energía alternativa e investigación energética.
-Prubeas de instrumentos ópticos.
-Fotografía de alta resulución.
-Microscopio electrónico.
CULTURA
-Protección o restauración de monumentos antiguos, edificios, documentos, obras de arte de todas las corrientes.
-Fechado de objetos antiguos.
-Reconocimiento arqueológico.
-Materiales de exposición en los museos.
-Grabación de tradiciones orales.
-Teatros móviles.
-Restauración de libros.
-Actividades de investigación.
COMMUNICACIONES
-Producción y transmisión de radio y televisión (en locación o estudio)
-Prensas de impresión de periódicos.
-Edición computarizada.
-Sistemas de distribución de la información, incluyendo enlaces de internet.
-Archivado y preservación.
-Publicación de libros.
-Producción y edición de películas.
-Contactos vía satélite.
-Agencias de Noticias.
-Publicaciones rurales.
-Sistemas de televisión, video y audio e todas las áreas de mandato.
-Sistemas de traducción y enzeñanza de idiomas - fijos y móviles.
PROGRAMAS GENERALES.
-Bibliotecas y todos los subsistemas.
-Centros multimedia.
-Archivos nacionales.
-Centros de información y documentación.
-Unidades de microfilm.