• Asignatura: Castellano
  • Autor: Anónimo
  • hace 9 años

PORFAVOR

Quiero 15 oraciones con: El núcleo del Predicado, Objeto Directo, Objeto Indirecto y Circunstancial reconocidos

GRACIAS

Respuestas

Respuesta dada por: belenletras
18
Escribir oraciones reconociendo el objeto directo, el objeto indirecto, el circunstancial y el núcleo del predicado.

El predicado es la acción que hace el sujeto y todo lo que se refiere a esta. El núcleo del predicado es un verbo, la acción.
El predicado es simple cuando tiene un solo núcleo del predicado y es compuesto cuando tiene dos o más núcleos del predicado.

El objeto directo, el objeto indirecto y los circunstanciales se encuentran en el predicado.

El objeto directo puede ser reemplazado por la, las, lo, los. Para reconocerlo le preguntamos qué al verbo.

El objeto indirecto puede ser reemplazado por le, les. Para reconocerlo le preguntamos al verbo a quién o para quién.

Los circunstanciales complementan al núcleo del predicado. Existen diferentes clases: de tiempo, de modo, de lugar, de duda, etc.

Ejemplos:

1- La actriz de la película actúa bien.
Actúa bien: predicado verbal simple.
Actúa: núcleo del predicado.
Bien: circunstancial de modo.

2- El caballo marrón trotó rápidamente en el campo.
Trotó rápidamente en el campo: predicado verbal simple.
Trotó: núcleo del predicado.
Rápidamente: circunstancial de modo.
En el campo: circunstancial de lugar.

3- El mono del zoológico comió una banana.
Comió una banana: predicado verbal simple.
Comió: núcleo del predicado.
Una banana: objeto directo.

4- Yo le dediqué unas palabras a mis profesores.
Le dediqué unas palabras a mis profesores: predicado verbal simple.
Le: objeto indirecto.
Dediqué: núcleo del predicado.
Unas palabras: objeto directo.
A mis profesores: objeto indirecto.

5- Preparé una taza de té para Juan.
Preparé una taza de té para Juan: sujeto expreso simple.
Prepararé: núcleo del predicado.
Una taza de té: objeto directo.
Para Juan: objeto indirecto.

6- Se lo dije suavemente en el oído.
Se lo dije suavemente en el oído: predicado verbal simple.
Se: objeto indirecto.
Lo: objeto directo.
Dije: núcleo del predicado.
Suavemente: circunstancial de modo.
En el oído: circunstancial de lugar.

7- Los niños bailaron y cantaron.
Bailaron y cantaron: predicado verbal compuesto.
Bailaron: núcleo del predicado.
Y: nexo coordinante.
Cantaron: núcleo del predicado.

8- Los policías arrestaron a un ladrón.
Arrestaron a un ladrón: predicado verbal simple.
Arrestaron: núcleo del predicado.
A un ladrón: objeto directo.

9- El policía no disparó.
No disparó: predicado verbal simple.
No: circunstancial de negación.
Disparó: núcleo del predicado.

10- No necesito tu ayuda.
No necesito tu ayuda: predicado verbal simple.
No: circunstancial de negación.
Necesito: núcleo del predicado.
Tu ayuda: objeto directo.

11- Juan le compró un bonito regalo en esa tienda.
Le compró un bonito regalo en esa tienda: predicado verbal simple.
Le: objeto indirecto.
Compró: núcleo del predicado.
Un bonito regalo: objeto directo.
En esa tienda: circunstancial de lugar.

12- Quizás estudie mañana.
Quizás estudie mañana: predicado verbal simple.
Quizás: circunstancial de duda.
Estudie: núcleo del predicado.
Mañana: circunstancial de tiempo.

13- Milagros desayunó.
Desayunó: predicado verbal simple.
Desayunó: núcleo del predicado.

14- Ellos comieron empanadas y tomaron gaseosa.
Comieron empanadas y tomaron gaseosa: predicado verbal compuesto.
Comieron: núcleo del predicado.
Empanadas: objeto directo.
Y: nexo coordinante.
Tomaron: núcleo del predicado.
Gaseosa: objeto directo.

15- Sí se lo daré.
Sí se lo daré: predicado verbal simple.
Sí: circunstancial de afirmación.
Se: objeto indirecto.
Lo: objeto directo.
Daré: núcleo del predicado.

Respuesta dada por: danily12061050
13

Respuesta: La maestra les regaló caramelos a los niños ayer.

Núcleo del predicado: regaló.

Caramelos: objeto directo.

A los niños: objeto indirecto.

Ayer: circunstancial de tiempo.

- La niña escribirá un poema para la maestra mañana.

Escribirá: núcleo del predicado.

Un poema: objeto directo.

Para la maestra: objeto indirecto.

Mañana: circunstancial de tiempo.

El profesor les explica el tema a sus alumnos rápidamente.

Explica: núcleo del predicado.

El tema: objeto directo.

A sus alumnos: objeto indirecto.

Rápidamente: circunstancial de modo.

- Allí regalan juguetes para los niños.

Allí: circunstancial de lugar.

Regalan: núcleo del predicado.

Juguetes: objeto directo.

Para los niños: objeto indirecto.

- El médico le cura la herida al enfermo en el hospital.

Cura: núcleo del predicado.

La herida: objeto directo.

Al enfermo: objeto indirecto.

En el hospital: circunstancial de lugar.

- Mañana comprarán golosinas para los niños.

Mañana: circunstancial de tiempo.

Comprarán: núcleo del predicado.

Golosinas: objeto directo.

Para los niños: objeto indirecto.

- La niña tal vez le ordene el cuarto a su hermano.

Tal vez: circunstancial de duda.

Le: objeto indirecto.

Ordene: núcleo del predicado.

El cuarto: objeto directo.

A su hermano: objeto indirecto.

- Mañana el profesor les corregirá la tarea a los alumnos.

Mañana: circunstancial de tiempo.

Les: objeto indirecto.

Corregirá: núcleo del predicado.

La tarea: objeto directo.

A los alumnos: objeto indirecto.

- El hombre compró flores para su esposa en la florería.

Compró: núcleo del predicado.

Flores: objeto directo.

Para su esposa: objeto indirecto.

En la florería: circunstancial de lugar.

- La mujer sí cocina empanadas para sus hijos.

Sí: circunstancial de afirmación.

Cocina: núcleo del predicado.

Empanadas: objeto directo.

Para sus hijos: objeto indirecto. 

ESPERO QUE TE SIRVA

Explicación:

Preguntas similares