Resolver los siguientes problemas de proporción:
A) determina el valor de la incógnita en cada una de las siguientes proporciones.
a) X/2 = 15/16 b) 63/X = 9/5
(La X es la incógnita, y las rayas determinan la fracción).
B) Determine el valor de la incógnita:
a) 4 : x = x : 9 b) 20 1/4 : x = x : 4 c) 2 : x = x : 8
C) En un curso, la razón entre la cantidad de hombre y mujeres es 3:2. Si la cantidad de hombres es 18, ¿Cual es el total de los alumnos del curso?.
10 PUNTOS! Con operaciones por favor.
Respuestas
Respuesta dada por:
6
Aa)
![\frac{x}{2} = \frac{15}{16} \\ \\ x= \frac{2*15}{16} = \frac{30}{16} = \frac{15}{8} \\ \\ x=1 \frac{7}{8} \\ \\ \frac{x}{2} = \frac{15}{16} \\ \\ x= \frac{2*15}{16} = \frac{30}{16} = \frac{15}{8} \\ \\ x=1 \frac{7}{8} \\ \\](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7Bx%7D%7B2%7D+%3D+%5Cfrac%7B15%7D%7B16%7D++%5C%5C++%5C%5C+x%3D+%5Cfrac%7B2%2A15%7D%7B16%7D+%3D+%5Cfrac%7B30%7D%7B16%7D+%3D+%5Cfrac%7B15%7D%7B8%7D++%5C%5C++%5C%5C+x%3D1++%5Cfrac%7B7%7D%7B8%7D++%5C%5C++%5C%5C+)
Ab)
![\frac{63}{x} = \frac{9}{5} \\ \\ 63*5=9*x \\ \\ x= \frac{315}{9} \\ \\ x=35 \frac{63}{x} = \frac{9}{5} \\ \\ 63*5=9*x \\ \\ x= \frac{315}{9} \\ \\ x=35](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B63%7D%7Bx%7D+%3D+%5Cfrac%7B9%7D%7B5%7D+%5C%5C++%5C%5C+63%2A5%3D9%2Ax+%5C%5C++%5C%5C+x%3D++%5Cfrac%7B315%7D%7B9%7D++%5C%5C++%5C%5C+x%3D35)
Ba)
![\frac{4}{x} = \frac{x}{9} \\ \\ x^{2} =4*9 \\ x^{2} =36 \\ x= \sqrt{36} \\ x=6 \\ \frac{4}{x} = \frac{x}{9} \\ \\ x^{2} =4*9 \\ x^{2} =36 \\ x= \sqrt{36} \\ x=6 \\](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B4%7D%7Bx%7D+%3D+%5Cfrac%7Bx%7D%7B9%7D++%5C%5C++%5C%5C++x%5E%7B2%7D+%3D4%2A9+%5C%5C++x%5E%7B2%7D+%3D36+%5C%5C+x%3D+%5Csqrt%7B36%7D++%5C%5C+x%3D6+%5C%5C+)
Bb)
![\frac{20 \frac{1}{4}}{x} = \frac{x}{4} \\ \\ x^{2} =4*20 \frac{1}{4 \\ } \\ \\ x^{2} =81 \\ x= \sqrt{81} \\ x=9 \frac{20 \frac{1}{4}}{x} = \frac{x}{4} \\ \\ x^{2} =4*20 \frac{1}{4 \\ } \\ \\ x^{2} =81 \\ x= \sqrt{81} \\ x=9](https://tex.z-dn.net/?f=++%5Cfrac%7B20+%5Cfrac%7B1%7D%7B4%7D%7D%7Bx%7D+%3D+%5Cfrac%7Bx%7D%7B4%7D++%5C%5C++%5C%5C++x%5E%7B2%7D+%3D4%2A20+%5Cfrac%7B1%7D%7B4+%5C%5C+%7D++%5C%5C++%5C%5C++x%5E%7B2%7D+%3D81+%5C%5C+x%3D+%5Csqrt%7B81%7D++%5C%5C+x%3D9)
C
![\frac{Hombres}{Mujeres} = \frac{3}{2} \\ \\ Hombres=18 \\ \\ \frac{3}{2} = \frac{18}{mujeres} \\ \\ mujeres= \frac{2*18}{3} =12 \\ \frac{Hombres}{Mujeres} = \frac{3}{2} \\ \\ Hombres=18 \\ \\ \frac{3}{2} = \frac{18}{mujeres} \\ \\ mujeres= \frac{2*18}{3} =12 \\](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7BHombres%7D%7BMujeres%7D+%3D+%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D+++%5C%5C+%5C%5C+Hombres%3D18+%5C%5C+%5C%5C+++%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D+%3D+%5Cfrac%7B18%7D%7Bmujeres%7D++%5C%5C++%5C%5C+mujeres%3D+%5Cfrac%7B2%2A18%7D%7B3%7D+%3D12+%5C%5C+)
Total de alumnos 18 + 12 = 30
Ab)
Ba)
Bb)
C
Total de alumnos 18 + 12 = 30
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