señala desde cuando es posible que los niños niñas y adolescentes pueden expresar su voz y formar parte de las decisiones y porque
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El 20 de noviembre de 1990, en el marco de la Convención internacional sobre los derechos del niño que tuvo lugar como parte de la asamblea general de la ONU, se reconoce el derecho de todo niño, niña y adolescente de menos de 18 años a ser no solo protegidos por los adultos y la sociedad, sino a ser participantes activos en la discusión y resolución de problemas que les afectan.
Se hace el planteamiento de que los niños y adolescentes sean considerados como personas, y en concordancia a su edad y grado de conocimiento, incluirlos en la discusión de temas que guarden relación con ellos, con su desarrollo físico, emocional. Se considera entonces que tienen no solo el derecho a la protección y la satisfacción de sus necesidades, sino tambien tienen derecho a ser escuchados, y tomadas en cuenta sus opiniones.
Los niños y adolescentes son personas en formación, cuyo crecimiento y desarrollo físico e intelectual estará determinado por diversos aspectos que garanticen sus derechos, y uno de los derechos más importantes es considerar sus ideas, aportes y conocimientos como agente de cambio en el ámbito social, cultural y hasta político. Se trata de incluir a los niños y sus opiniones, lo que derivará en desarrollar su madurez intelectual y su conciencia critica.
El 2 de septiembre de 1990 entra en vigencia esta convención internacional, siendo posteriormente adoptada, con rango constitucional, en varios paises del mundo.
Se hace el planteamiento de que los niños y adolescentes sean considerados como personas, y en concordancia a su edad y grado de conocimiento, incluirlos en la discusión de temas que guarden relación con ellos, con su desarrollo físico, emocional. Se considera entonces que tienen no solo el derecho a la protección y la satisfacción de sus necesidades, sino tambien tienen derecho a ser escuchados, y tomadas en cuenta sus opiniones.
Los niños y adolescentes son personas en formación, cuyo crecimiento y desarrollo físico e intelectual estará determinado por diversos aspectos que garanticen sus derechos, y uno de los derechos más importantes es considerar sus ideas, aportes y conocimientos como agente de cambio en el ámbito social, cultural y hasta político. Se trata de incluir a los niños y sus opiniones, lo que derivará en desarrollar su madurez intelectual y su conciencia critica.
El 2 de septiembre de 1990 entra en vigencia esta convención internacional, siendo posteriormente adoptada, con rango constitucional, en varios paises del mundo.
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Los niños, niñas y adolescentes pueden formar parte de las decisiones o debates familiares y cualquier otro ámbito social, siempre y cuando tengan la capacidad intelectual para hacerlo, desde una edad muy temprana por supuesto y no solo cuando cumplen 17 o 18 años.
Por lo tanto, es necesario que los responsables de los niños, niñas y adolescentes les permitan formar parte de estas conversaciones y decidir cuando sea necesario, sobre todo no hacerlos menos ni excluirlos; puesto que, tienen el derecho de poder elegir con que están de acuerdo y con que no.
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