Question

resumen sobre las posibilidades de los adolecentes respecto al trabajo, estudio, creacion y recreacion

Answer 1

lE derecho al esparcimiento está explícitamente mencionado en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) y es el foco de la presente edición del boletín DESAFIOS. El esparcimiento es entendido como un tiempo de crecimiento personal, creación, recreación y participación en la sociedad. El artículo central recoge el tema como una dimensión del bienestar de las y los adolescentes en la región, indaga en las actividades que estos realizan, destacando algunas diferencias de género, y plantea desafíos. Entre ellos, se discute la prioridad del tiempo destinado a actividades de elección libre, el acceso inclusivo y con igualdad a actividades culturales, recreativas y de esparcimiento, la urgencia de prevenir y erradicar el trabajo infantil, la importancia de los medios digitales para el esparcimiento de los adolescentes y la necesidad de contar con fuentes de información que permitan conocer de forma más integral su experiencia. Como es usual, en esta edición se dan a conocer algunos eventos próximos a celebrarse, así como publicaciones alusivas al tema central. Se difunden dos experiencias de participación (en Brasil y Colombia) y la opinión de niños y adolescentes nicaragüenses sobre lo que les gusta hacer. En Puntos de vista se incluye la opinión de una especialista en salud mental sobre el derecho al tiempo libre.A lo largo de casi una veintena de boletines, se han recorrido una serie de temas clave para difundir, reflexionar y profundizar en el avance de los Objetivos de Desarrollo del Milenio con relación a los niños, niñas y adolescentes de América Latina y el Caribe. Continuaremos esta importante tarea en boletines futuros, analizando temas de relevancia para el desarrollo integral de la infancia y el avance hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible que conciernen a esta población.