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Ciencias sociales en la escuela de Isabelino A siede. Capítulo 9. -Preguntas y problemas en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Trata sobre de cómo diseñar, organizar y transponer los conocimientos en la práctica del docente. Considera que la práctica docente y los conocimientos pedagógicos que adquiere un docente en su formación docente están relacionados con la experiencia de los alumnos. Estos suelen repetir prácticas irrepetibles, es como si estuvieran condicionados por los modelos del docente que conoce en su vida como estudiante. Siendo esto una reflexión para que los docentes se planteen varias cuestiones sobre la práctica docente de las Ciencias Sociales en la escuela.
Dime qué preguntas y te diré que encontraras hace referencia a las preguntas preliminares que son las que van ayudar a los docentes a captar la atención del alumno y activar su inquietud como también conocer sus conocimientos previos, que serán nuestra base para o punto de partida en la clase.
Dime qué preguntas y te diré que encontraras hace referencia a las preguntas preliminares que son las que van ayudar a los docentes a captar la atención del alumno y activar su inquietud como también conocer sus conocimientos previos, que serán nuestra base para o punto de partida en la clase.
ydelacruzpacheoz2pg5:
solo respondo por cumplir mi reto
Isabelino A. Siede es Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA), Profesor para la Enseñanza Primaria y doctorando de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Se desempeña como profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de La Plata y en el IES Juan B. Justo, y además, es docente de Formación Ética y Ciudadana en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral.
JAJA
TMB LO HAGO POR EL RETOXD
1dad
jajajaja
¿Cómo diseñar una propuesta de enseñanza de Ciencias Sociales? ¿Cómo organizar una clase o un recorrido de clases sobre un mismo contenido? No se trata de preguntas retóri-cas, sino de preocupaciones prácticas de quien pretende enseñar, que interpelan la teoría didáctica .
jajajaj yo tambien
Trata sobre de cómo diseñar, organizar y transponer los conocimientos en la práctica del docente. Considera que la práctica docente y los conocimientos pedagógicos que adquiere un docente en su formación docente están relacionados con la experiencia de los alumnos.
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5
Explicación:
queria saber si me pueden explicar a que hace referencia Siede con establecer un recorte
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