Question

En el curso de juli la mitad son varones las tres cuartas partes de las alumnas usan flequillo hoy faltó las terceras partes de las chicas con flequillo y no hubo más ausentes que parte son niñas con flequillo y que parte representa las que faltaron hoy ?

Answer 1

Datos
$\frac{1}{2}$ = niños
$\frac{1}{2}$ = niñas
$\frac{3}{4}$ de las niñas ($\frac{1}{2}$) usan flequillo
$\frac{1}{3}$ de las niñas ($\frac{1}{2}$) que usan flequillo ($\frac{3}{4}$ faltaron

Respuesta  

Si sabemos que la en el curso de Juli la mitad son niñas y que $\frac{3}{4}$) de esas niñas usan flequillo, tenemos que excluir a los niños de los siguientes cálculos.

Primero hay que multiplicar las fracciones del total de niñas en el curso y las niñas que usan flequillo.
(Se multiplican solo porque son fracciones, de ser números enteros, se restaría o dividiría)

$\frac{1}{2}$ × $\frac{3}{4}$ = $\frac{3}{8}$
El resultado representa el número de niñas con flequillo.

Si nos dicen que faltaron $\frac{1}{8}$), se realiza el mismo tipo de operación, para determinar que cantidad de niñas con flequillo faltaron.

$\frac{3}{8}$ × $\frac{1}{3}$ = $\frac{3}{24}$

$\frac{3}{24}$ = $\frac{1}{8}$
El resultado representa el número de niñas con flequillo que faltaron.

Para calcular cuantas asistieron solo es necesario restar el total de ellas menos las que faltaron.

$\frac{3}{8}$ - $\frac{1}{8}$ = $\frac{2}{8}$
El resultado representa el número de niñas con flequillo que asistieron.