Question

necesito la importancia sobre el razonamiento moral

Answer 1

Resumen
El texto se basa en el análisis del razonamiento moral a partir del marco de los modelos
organizadores. A partir de la determinación de las diferentes representaciones que una serie
de sujetos realizaron sobre un dilema basado en un conflicto moral entre iguales de edad,
y que incluyó tres núcleos (justicia, felicidad y cuidado) se detectó que existen cuatro gran-
des modelos organizadores que se presentan en diferentes líneas evolutivas. La tesis que se
defiende es que la inclusión de los sentimientos puede guiar el razonamiento a niveles más
elevados y puede integrar las perspectivas de justicia y solidaridad a la hora de resolver con-
flictos interpersonales. En el artículo se afirma que todo esto son retos en los cuales es nece-
sario trabajar para conseguir un modelo educativo integrador dentro de las escuelas.
Palabras clave: razonamiento moral y lógico, intervención educativa, educación moral,
modelo educativo integrador, desarrollo intelectual.
Resum
El text es basa en l’anàlisi del raonament moral a partir del marc dels models organitza-
dors. A partir de la determinació de les diferents representacions que una sèrie de subjec-
tes va realitzar sobre un dilema basat en un conflicte moral entre iguals d’edat, i que va
incloure tres nuclis (justícia, felicitat i sol·licitud) es va detectar que existeixen quatre grans
models organitzadors que es presenten en diferents línies evolutives. La tesi que es defen-
sa és que la inclusió dels sentiments pot guiar el raonament a nivells més elevats i pot inte-
grar les perspectives de justícia i solidaritat a l’hora de resoldre conflictes interpersonals. A
l’article s’afirma que tot això són reptes en els quals és necessari treballar per aconseguir
un model educatiu integrador dins de les escoles.
Paraules clau: raonament moral i lògic, intervenció educativa, educació moral, model edu-
catiu integrador, desenvolupament intel·lectual.
Abstract
The theory of the organisational model becomes a basis for an analysis of the moral rea-
soning. At first, the different representations of a number of persons upon a certain dilem-
ma are settled. That dilemma was based on a moral conflict among people with the same
age and it involved three issues (justice, happiness and solicitude). The results of the study
Educar 22-23, 1998 155-170
Razonamiento moral y educación
Genoveva Sastre Vilarrassa
Montserrat Moreno Marimón
Mónica Timón Herrero
Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia
Barcelona. Spain