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Respuesta:¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a próposito de unos contenidos cualesquiera?
Yo creo que todos los seres humanos somos capaces de aprender, aunque unos antes y más que otros. Sin embargo existe la posibilidad que algunos aprendizajes sean muy significativos y otros no. O que algunos sean almacenados en la memoria a corto o largo plazo. El aprendizaje depende de diferentes aspectos, por ejemplo el interés de aprender algo nuevo o la necesidad de aprender un contenido cualquiera, diferentes factores intervienen en el aprendizaje.
El cerebro humano es capaz de manejar, almacenar, transformar, movilizar, etc. tanta información que es un tanto abstracto hablar medir aprendizajes a través de formatos o simplemente tests. Además el cerebro actúa de diferentes formas a partir de emociones, reflejos, recuerdos, estado de salud, por lo que no se obtendrían resultados exactos a través de la observación o simples preguntas de un tema X.
Por lo consiguiente, creo que medir el aprendizaje no sólo depende de preguntas o de la observación, sino que requiere de muchos otros elementos y estos aún no arrojarían respuestas absolutas.
Explicación: