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Bajo esta designación genérica se agrupan distintos autores y teorías
respecto al problema del conocimiento (es decir cómo se genera el
conocimiento y cómo aprendemos). Centralmente, el constructivismo
defiende la tesis de que el conocimiento no es una representación fiel
de una realidad preexistente, sino el resultado de un proceso dinámico
de interpretación de la información externa, que realiza la mente a fin
de construir progresivamente modelos explicativos cada vez más
complejos.
espero te sirva
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hace 9 años