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Sensación vs Percepción
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos asilados simples, también se define como la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estimulo
La percepción es la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización que permite dar una interpretación.
En linea general se acepta que la sensación precede a la percepción y esta es la mayor diferencia funcional entre ambas. Sin sensación no hay percepción.
Situaciones escolares sensación y percepción
1) "Suena el timbre de recreo"
Sensación: Se oye el sonido y el tono que causa el timbre
Percepción: Se reconoce el sonido y su significado, que ha iniciado el recreo.
2) "Se come algo caliente en la cafetería"
Sensación: la persona siente el dolor y el calor en la lengua al tocar la comida
Percepción: se entiende que el alimento esta mas caliente de lo soportable y se aleja rápidamente de la boca.
3) "Durante una clase"
Sensación: la persona escucha al profesor dar la clase y mira lo escrito en el pizarrón
Percepción: la persona decide la importancia y utilidad de lo que escucha y ver y decide copiar en su cuaderno la lección escuchada.
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos asilados simples, también se define como la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estimulo
La percepción es la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización que permite dar una interpretación.
En linea general se acepta que la sensación precede a la percepción y esta es la mayor diferencia funcional entre ambas. Sin sensación no hay percepción.
Situaciones escolares sensación y percepción
1) "Suena el timbre de recreo"
Sensación: Se oye el sonido y el tono que causa el timbre
Percepción: Se reconoce el sonido y su significado, que ha iniciado el recreo.
2) "Se come algo caliente en la cafetería"
Sensación: la persona siente el dolor y el calor en la lengua al tocar la comida
Percepción: se entiende que el alimento esta mas caliente de lo soportable y se aleja rápidamente de la boca.
3) "Durante una clase"
Sensación: la persona escucha al profesor dar la clase y mira lo escrito en el pizarrón
Percepción: la persona decide la importancia y utilidad de lo que escucha y ver y decide copiar en su cuaderno la lección escuchada.
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