Question

10.- Persona gramatical en la que se redacta una biografía.
a) Primera persona del singular
b) Tercera persona del plural
c) Tercera persona del singular
11.- Cuando el locutor de radio narra la vida de una persona, lo hace en:
a) Primera persona del singular
b) Tercera persona de singular
c) Tercera de plural
15.- Número de columnas que utiliza el guión de radio.
a) Una columna b) Tres columnas c) Dos columnas
16.- Roberto el locutor de radio de la escuela, cuenta muchos chistes y anécdotas graciosas de los alumnos y maestros. ¿Cuál es el tipo de lenguaje que utiliza?
a) Formal b) Literario c) Lento d) Informal
17.-Los alumnos de sexto año elaboran su guion de radio para presentarlo a la comunidad escolar, toman en cuenta los elementos de éste y además integran algunas anécdotas y entrevistas de padres de familia, maestros y alumnos. También participaron con los alumnos de quinto grado para dar a conocer a la comunidad escolar los carteles que ellos elaboraron.
IDENTIFICA LA FRASE QUE RESUME EL TEXTO.
a) Los alumnos de sexto grado elaboran y presentan su guion de radio a la comunidad escolar.
b) Los alumnos de sexto grado escucharon las opiniones de sus compañeros

c) Los alumnos de sexto grado informaron a los demás las actividades del saló
19.- ¿Cómo debe ser la información para elaborar un guion de radio?
a) Debe tener relación con el tema del programa
b) Que sea atractiva y graciosa
c) Que sea muy corta y formal
20.- Los signos de puntuación en un guión radiofónico son importantes para:
a) Que el radio-escucha comprenda la idea del tema principal
b) Que la información sea divertida
c) Que la voz sea interesante y de terror

Answer 1

10 a
11 n
15c
16d
17a
19a
20b