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Virginia Henderson desarrolló procesos del Metaparadigma de la Enfermería y teorizó las 14 necesidades humanas básicas.
Virginia fue una enfermera estadounidense, que comenzó su carrera en la Primera Guerra Mundial, estudiando en la Escuela de Enfermería del ejército en 1918 y trabajando como enfermera visitadora. Inspirada en Bertha Harmer que estableció que la enfermería estaba para ayudar a la humanidad, decidió dedicarse a teorizar sobre la disciplina, por lo que creó la definición de la profesión y qué era los cuidados de enfermería. Su trabajo permitió que la enfermería se separara como disciplina independiente de la medicina.
Colaboró con el Metaparadigma de la Enfermería creando un modelo donde establecía que el profesional de enfermería debe saber de biología y ciencias sociales, por lo que conoce las necesidades humanas y de salud pública. El modelo que formuló Henderson tenía un método de aplicación que involucraba la valoración, definiendo el problema y el grado de satisfacción de las 14 necesidades, la ejecución, donde se elige el modo de intervención y las actividades a realizar, y la evaluación, donde se compara el criterio del plan de cuidado y de la situación inicial.
También teorizó lo que aún se conoce como las 14 necesidades humanas básicas, que abarcan el plano fisiológico, psicológico, moral, espiritual y sociológico. Henderson consideraba que los cuidados debían tratar de conseguirse lo más rápido posible, por lo que los enfermeros deben ayudar a los pacientes a realizar las funciones como si tuviera la fuerza y conocimiento para ello. Las 14 necesidades son:
1. Respiración y circulación.
2. Nutrición e hidratación.
3. Eliminación de los productos de desecho del organismo.
4. Moverse y mantener una postura adecuada.
5. Sueño y descanso.
6. Vestirse y desvestirse. Usar prendas de vestir adecuadas.
7. Termorregulación. Ser capaz de mantener el calor corporal modificando las prendas de vestir y el entorno.
8. Mantenimiento de la higiene personal y protección de la piel.
9. Evitar los peligros del entorno y evitar dañar a los demás (Seguridad).
10. Comunicarse con otras personas siendo capaz de expresar emociones, necesidades, miedos u opiniones.
11. Creencias y valores personales.
12. Trabajar y sentirse realizado.
13. Participar en actividades recreativas.
14. Aprender, descubrir y satisfacer la curiosidad.