Respuestas
La didáctica y el curriculum comparten un mismo campo de trabajo, de estudio, de investigación y de preocupación epistemologíca.
La didáctica es una disciplina teórica que se ocupa de estudiar la acción pedagógica, la practica de la enseñanza, y tiene como misión describirlas, explicarlas y fundamentar y enunciar normas para la mejor resolución de los problemas que estas practicas plantean a los docentes. Esta se construye sobre la base de la toma de posición ante los problemas de la educación, procura resolver mediante el diseño y evaluación de proyectos de enseñanza.
El objeto de conocimiento de la didáctica es la enseñanza, es una teoría de la enseñanza.
La didáctica no consiste solo en describir y explicar supone un compromiso con la acción practica. Su discurso consiste en orientar la acción, nos dice que y como debemos hacer para que la enseñanza sea efectiva en su intención educativa.
La didáctica como disciplina es una fuente de conocimiento destinada a apoyar la tarea del profesor, a ayudarlo a tomar decisiones en su acción con grupos específicos de alumnos que deben realizar aprendizajes en contextos particulares y en momentos determinados.
Hay multiplicidad de categoría y niveles de análisis en la definición de didáctica, esto se debe al gran dinamismo de la sociedad y del conocimiento que genera cambios frecuentes debido al surguimiento de nuevas modalidades de educación, a diferentes concepciones del alumno y de la escuela les corresponde diferentes enfoques de la didáctica.