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El programa informático IeSocio parte de unos tests, formados por unas 40 preguntas, que indican qué alumnos son percibidos de manera negativa o positiva por sus compañeros. La novedad de IeSocio no estriba en estos tests, que venían empleándose en el ámbito educativo con anterioridad, sino en la rapidez con la que el programa cruza las respuestas facilitando la labor de valoración de los resultados al tutor.
El programa dispone de una base de datos con las fotografías de los alumnos de una clase. A lo largo del test, los adolescentes tienen que responder a preguntas del tipo: '¿Con qué alumnos te gusta juntarte en el recreo?', '¿cuáles son los compañeros que crean más problemas?' o 'valora del 1 al 12 los compañeros con los que te gustaría hacer un trabajo'. Los chicos responden a las preguntas señalando con el ratón las fotografías de sus compañeros.
Una vez terminado el test, el programa cruza los datos e indica a los profesores, en sólo 20 minutos, quiénes son los alumnos valorados positiva o negativamente, bien porque tienen dificultades para integrarse, bien porque son los que causan más problemas y generan conflictos. A partir de ahí, los tutores pueden tomar medidas o solicitar la intervención de los alumnos percibidos de manera positiva para que, a través de su influencia, integren a los aislados.
El programa dispone de una base de datos con las fotografías de los alumnos de una clase. A lo largo del test, los adolescentes tienen que responder a preguntas del tipo: '¿Con qué alumnos te gusta juntarte en el recreo?', '¿cuáles son los compañeros que crean más problemas?' o 'valora del 1 al 12 los compañeros con los que te gustaría hacer un trabajo'. Los chicos responden a las preguntas señalando con el ratón las fotografías de sus compañeros.
Una vez terminado el test, el programa cruza los datos e indica a los profesores, en sólo 20 minutos, quiénes son los alumnos valorados positiva o negativamente, bien porque tienen dificultades para integrarse, bien porque son los que causan más problemas y generan conflictos. A partir de ahí, los tutores pueden tomar medidas o solicitar la intervención de los alumnos percibidos de manera positiva para que, a través de su influencia, integren a los aislados.
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La informática, se refiere al proceso automático de la información en formato digital a través de dispositivos y sistemas computacionales.
Se conoce como inmediatez informática, cuando se transmite información instantáneamente a lugares muy alejado físicamente, mediante las llamadas "autopistas de la información". Este espacio virtual es conocido como ciberespacio.
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