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9
No existe un tipo de lector en específico. De acuerdo al concepto de comprensión lectora, esta es la relación entre el lector y el contenido de la lectura en cuestión. Cuando el lector se adentra, crea su juicio y perspectiva en base a lo aprendido
Uno de los pasos que activan el aprendizaje es el fomentar la motivación, en ello, tutores, profesores, etc. impulsan a sus alumnos a realizar análisis de textos leídos y de ellos emitan un juicio de valor.
La motivación empuja al lector a participar en desarrollar su interpretación de un fragmento leído. Ciertamente se confunde al tipo de lector con el target al que puede ir dirigido, pero el único tipo de lector es el que procura exponer sus interpretaciones.
Uno de los pasos que activan el aprendizaje es el fomentar la motivación, en ello, tutores, profesores, etc. impulsan a sus alumnos a realizar análisis de textos leídos y de ellos emitan un juicio de valor.
La motivación empuja al lector a participar en desarrollar su interpretación de un fragmento leído. Ciertamente se confunde al tipo de lector con el target al que puede ir dirigido, pero el único tipo de lector es el que procura exponer sus interpretaciones.
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