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El método científico es neutral al tema presentado y puede ser dividido en un proceso de 14 etapas o pasos bien descritos que se conoce como método científico de 14 etapas o pasos, o MC-14 (SM-14 en inglés).
Las etapas se pueden dividir en once etapas principales y tres ingredientes de apoyo o extra. Las etapas principales se agrupan en secciones o partes según los objetivos que deben alcanzarse en cada una de ellas. Aun así, aunque las etapas se listen en un orden típico, el método no está limitado a un orden determinado o fijo, en realidad permiten ser realizadas en distinto orden y de manera flexible. Es decir, en la práctica, al hacer uso de las etapas habrá vueltas hacia atrás, saltos, comienzos falsos, ciclos, subproblemas y otras divergencias al seguimiento lineal presentado en función de la complejidad del problema que se trate.
Los ingredientes de apoyo se añaden para ayudar a entender en qué consiste el método a las personas y para ayudar a enseñarlo a estudiantes y otros. Presentar solo las etapas no permite ver todo el cuadro o tener visión general del sistema. El método científico es el método maestro de todos los métodos.
Etapas principales
Sección 1: Observación
Etapa 1: Observación curiosaEtapa 2: ¿Existe algún problema?Etapa 3: Objetivos y planificaciónEtapa 4: Búsqueda, exploración y recopilación de pruebasSección 2: Inducción o generalización
Etapa 5: Generación creativa y alternativas lógicasEtapa 6: Evaluación de las pruebasSección 3: Hipótesis: Se realiza la predicción de resultados de nuevas observaciones (se evita caer en la falacia del francotirador)
Etapa 7: Realización de hipótesis, conjeturas y suposicionesSección 4: Prueba de hipótesis por experimentación
Etapa 8: Experimentación, prueba y cuestionamiento de las hipótesisSección 5: Análisis y conclusiones
Etapa 9: Realización de conclusionesEtapa 10: Prórroga o dilación de afirmaciones o juicios de valorSección 6: Tesis o teoría científica
Etapa 11: Desarrollo de la teoría y envío a revisión por pares
Ingredientes de apoyo:
Etapa 12: Métodos creativos, lógicos y no lógicos y técnicosEtapa 13: Objetivos del método científicoEtapa 14: Aptitudes y habilidades cognitivas
Las etapas se pueden dividir en once etapas principales y tres ingredientes de apoyo o extra. Las etapas principales se agrupan en secciones o partes según los objetivos que deben alcanzarse en cada una de ellas. Aun así, aunque las etapas se listen en un orden típico, el método no está limitado a un orden determinado o fijo, en realidad permiten ser realizadas en distinto orden y de manera flexible. Es decir, en la práctica, al hacer uso de las etapas habrá vueltas hacia atrás, saltos, comienzos falsos, ciclos, subproblemas y otras divergencias al seguimiento lineal presentado en función de la complejidad del problema que se trate.
Los ingredientes de apoyo se añaden para ayudar a entender en qué consiste el método a las personas y para ayudar a enseñarlo a estudiantes y otros. Presentar solo las etapas no permite ver todo el cuadro o tener visión general del sistema. El método científico es el método maestro de todos los métodos.
Etapas principales
Sección 1: Observación
Etapa 1: Observación curiosaEtapa 2: ¿Existe algún problema?Etapa 3: Objetivos y planificaciónEtapa 4: Búsqueda, exploración y recopilación de pruebasSección 2: Inducción o generalización
Etapa 5: Generación creativa y alternativas lógicasEtapa 6: Evaluación de las pruebasSección 3: Hipótesis: Se realiza la predicción de resultados de nuevas observaciones (se evita caer en la falacia del francotirador)
Etapa 7: Realización de hipótesis, conjeturas y suposicionesSección 4: Prueba de hipótesis por experimentación
Etapa 8: Experimentación, prueba y cuestionamiento de las hipótesisSección 5: Análisis y conclusiones
Etapa 9: Realización de conclusionesEtapa 10: Prórroga o dilación de afirmaciones o juicios de valorSección 6: Tesis o teoría científica
Etapa 11: Desarrollo de la teoría y envío a revisión por pares
Ingredientes de apoyo:
Etapa 12: Métodos creativos, lógicos y no lógicos y técnicosEtapa 13: Objetivos del método científicoEtapa 14: Aptitudes y habilidades cognitivas
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