• Asignatura: Geografía
  • Autor: abril9364
  • hace 2 días

El Sol en el banquillo de los acusados Imagina que el Sol ha sido llevado a juicio para determinar si sus efectos en la tierra son más benéficos que perjudiciales Con ayuda de tu profesor, organicen equipos de cuatro personas. 1. De acuerdo con los intereses y habilidades de cada uno de los integrantes, determinen los siguientes roles: Un equipo de acusadores Un equipo de abogados defensores Un equipo de jueces El jurado 2. Una vez que los equipos de defensores y demandantes recaben toda la información relativa al sol y sus efectos en la Tierra, con ayuda del profesor simularán un juicio. Ante los jueces y los jurados, el primer equipo formulará una demanda y argumentará con datos científicos y evidencias su postura. Una vez expuestos los puntos anteriores, también a partir de datos científicos yevidencia, los defensores ofrecerán sus argumentos a favor del sol(Al terminar ambos equipos, el jurado deberá emitirsu falloy los jueces dictar su sentencia final . Ambos equipos también deberán argumentar su decisión. 3. Una vez concluido el juicio, en plenaria y con ayuda de su profesor, realicen un balance sobre los efectos positivos y negativos que el sol representa para nuestro planeta, así como las medidas que podríamos tomar para evitar afectaciones en tu comunidad. 4. La versión escrita del juicio deberá ofrecerse a la comunidad estudiantil de tu centro, no olvides incluir fotografia que muestren eltrabajo realizado. En caso de que tu centro se localice en una región en la que se hable algunaleng materna distinta al español, deberá traducirse un resumen de este informe para que sea puesto a consideración la comunidad.​

Respuestas

Respuesta dada por: petullaalfaromia
1

Respuesta:

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Explicación:

Hola. ..........

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