ES CONSIDERAR EN EL APRENDIZAJE A TODOS LOS ALUMNOS POR IGUAL, ATENDENDOLOS POR IGUAL EN SUS NECESIDADES DE ADQUIRIR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO TANTO ALUMNOS QUE PRESENTEN UNA NECESIDAD EDUCATIVA O ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES GUIANDOLOS A DESARROLLAR TODO SU POTENCIAL.
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El Aprendizaje es el proceso de adquisición de conocimientos por medio de estudio, ejercicios o experiencias. Estos conocimientos suelen ser necesario para el desarrollo de prácticas u oficios de índole definida.
No toda persona es igual, y no absorbe o razona una situación de la misma forma que otros. El aprendizaje en ciertos puntos si debe considerar a todo alumno por igual, para detectar que tan capaces son para desarrollar los estudios. Llegará un punto en que hayan alumnos mas capaces que otros y por ende, el proceso de aprendizaje debe cambiar o adaptarse al desarrollo del alumno. El reciclar un método sin estudiar mejoras o variantes desmotiva al alumnado a aprender más.
No toda persona es igual, y no absorbe o razona una situación de la misma forma que otros. El aprendizaje en ciertos puntos si debe considerar a todo alumno por igual, para detectar que tan capaces son para desarrollar los estudios. Llegará un punto en que hayan alumnos mas capaces que otros y por ende, el proceso de aprendizaje debe cambiar o adaptarse al desarrollo del alumno. El reciclar un método sin estudiar mejoras o variantes desmotiva al alumnado a aprender más.
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